CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

書名： 大腦解鎖：史丹佛頂尖學者裘．波勒以最新腦科學推動學習革命

作者： 裘．波勒

簡介： 一個人之所以能力卓越，並非基因使然。遺憾的是，社會上充斥著這樣的迷思：「大腦是固定不變的，人與生俱來就缺乏某些方面的能力」。這種錯誤觀念對教育和日常生活都有負面......more

書名： 青春不是突然就叛逆：校園心理師第一手觀察，看懂青少年憂鬱、難相處、無法溝通背後的求救訊號

作者： 陳雪如

簡介： 本書透過網路世代家長應了解的關鍵思維、應具備的覺察，溫和而堅定的解決現代小孩在青春期最容易發生的問題，正確掌握青少年的矛盾心理，為不擅長與孩子相處的家長，搭起一......more

書名： 感覺整合與兒童發展：理論及實用的活動與遊戲 

作者： 羅鈞令

簡介： 　　感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息，發展知覺、動作及認知的過程，與兒童發展息息相關，本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹......more

書名： 教育心理學：翻轉教學取向

作者： 王秀槐

簡介： 　　教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題：學習者發展、學習理論，與學習多樣性，進行有系統的介紹與探討，以提供讀者一把開啟「學習奧......more

書名： 透視記憶

作者： Larry R. Squire、Eric R. Kandel

簡介： 　　一九九七年，英國黛安娜王妃為躲避狗仔隊的追逐造成嚴重的車禍事件，唯一倖存的保鑣對於車禍前的一切記憶仍完好如初，卻完全失去車禍後的記憶，究竟是何種原因造成他的......more

書名： 發展與適性輔導概論

作者： 吳明隆、蘇素美

簡介： 　　《發展與適性輔導概論》乃呼應教師資格考試的變革與教師甄試的脈動，全書有五大特色：　　1.重要概念的統整－－主題式章節內容為考科重要概念與學理；　　2.心智圖......more

書名： 教育心理學：為行動而反思

作者： Angela O'Donnell、Johnmarshall Reeve、Jeffrey Smith

簡介： 　　1.理論與實務兼顧：以問題解決出發，強調實際日常教室內問題的解決。並針對這些日常教學問題，以理論與研究為基礎，提出科學的、具體的、直接的問題解決策略與建議。......more

書名： 心理學－日常生活中的應用

作者： Wayne Weiten、Elizabeth Yost Hammer、Dana S. Dunn

簡介： 　　本書企圖讓所有對心理學有興趣的人，不分背景，不論年齡，不需專業養成，都能認識完整、科學、可靠、實用的心理學，並能進而將心理學的知能應用於自己的日常生活，認識......more

書名： 心靈幫手－Vygotsky學派之幼兒教學法

作者： Elena Bodrova、Deborah J. Leong

簡介： 　　這本獨特的書詳盡的提供了有關Lev Vygotsky、其學生與同儕，以及俄羅斯與西方國家三代的後Vygotsky學派學者所發展出之文化歷史理論的主要觀念與原......more

書名： 走出社交焦慮的陰影 

作者： Eric Hollander、Nicholas Bakalar

簡介： 　　社交焦慮症、憂鬱症和酒癮是目前最普遍的精神疾病　　你害怕和他人四目相對嗎？害怕成為注目的焦點嗎？　　和別人說話時你會緊張得臉紅或直冒汗嗎？　　也許你不只是害......more