特殊教育


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  • 特殊教育導論

    書名: 特殊教育導論 

    作者: 吳武典、林幸台、杜正治、胡心慈、潘裕豐、林淑莉、杞昭安、張蓓莉、劉惠美、佘永吉、洪儷瑜、王曉嵐、陳心怡、張千惠、邱紹春、張正芬、程國選、郭靜姿、于曉平

    簡介:   本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫,包含總論和分論兩大部分,共十八章。總論有七章,包括:特殊教育基本概念;特殊教......more

  • 特殊教育導論:探究特殊需求學習者

    書名: 特殊教育導論:探究特殊需求學習者

    作者: 張世彗

    簡介:   特殊教育導論是探究特殊教育需求學習者的入門,本書包含兩大部分:(1)特殊教育的基礎;(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育......more

  • 早期療育

    書名: 早期療育

    作者: 盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦

    簡介:   本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇,包括:早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。......more

  • 個別化教育計畫的擬定與執行

    書名: 個別化教育計畫的擬定與執行

    作者: 盧台華(主編)、林燕玲、柯懿真、鄒小蘭

    簡介:   個別化教育計畫是教育行政人員、教師、該生家長及特教專業人員等所組成之個別化教育計畫團隊小組為身心障礙學生與身心障礙資優學生量身打造並作為實施檢討依據的重要書......more

  • 感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲

    書名: 感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲 

    作者: 羅鈞令

    簡介:   感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息,發展知覺、動作及認知的過程,與兒童發展息息相關,本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹......more

  • 注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅

    書名: 注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅

    作者: Patricia O. Quinn、Judith M. Stern

    簡介:   當青少年或兒童知道他們有注意力不足方面的問題時(即注意力不足症──簡稱ADD,或注意力不足過動症──簡稱ADHD),他們會有很多疑問、懷疑、和恐懼。本書是由......more

  • 特殊幼兒教育導論

    書名: 特殊幼兒教育導論

    作者: 宣崇慧、曹純瓊

    簡介:   《特殊幼兒教育導論》一書,為提供學前教保人員建立特殊教育知能而撰寫。其主要內容分述於以下四篇:第一篇、特殊幼兒教育的基礎概念與實施依據(第一、二章),介紹特......more

  • 幼兒特殊教育導論(二版)

    書名: 幼兒特殊教育導論(二版)

    作者: 周俊良、范智敏、陳冠蘭、劉蔚萍、李昆霖、劉心箖

    簡介:   我國特殊教育的對象包含了身心障礙者及資賦優異者兩類學生,本書主要介紹在身心發展上出現問題的幼兒,其身心特質、鑑定方法以及教育與輔導原則。學齡前幼兒特殊教育含......more

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書名作者年代點閱率
特殊教育導論  吳武典、林幸台、杜正治、胡心慈、潘裕豐、林淑莉、杞昭安、張蓓莉、劉惠美、佘永吉、洪儷瑜、王曉嵐、陳心怡、張千惠、邱紹春、張正芬、程國選、郭靜姿、于曉平 2020 3138
特殊教育導論:探究特殊需求學習者 張世彗 2020 1072
早期療育 盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦 2020 1575
個別化教育計畫的擬定與執行 盧台華(主編)、林燕玲、柯懿真、鄒小蘭 2020 1053
感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲  羅鈞令 2020 1185
希望每個孩子都能勇敢哭泣:情緒教育,才是教養孩子真正的關鍵 大河原美以 2020 1633
兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長 史提芬.葛斯丁、瑞雪兒.雪利 2015 1677
注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅 Patricia O. Quinn、Judith M. Stern 2010 2043
特殊幼兒教育導論 宣崇慧、曹純瓊 2019 2104
幼兒特殊教育導論(二版) 周俊良、范智敏、陳冠蘭、劉蔚萍、李昆霖、劉心箖 2013 3744
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