教學實踐研究


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  • 讓思考變得可見

    書名: 讓思考變得可見 

    作者: 榮.理查特、馬克.邱奇、凱琳.莫莉森

    簡介:   「教育的目的在於培養思考的能力」,全球所有國家的教育部恐怕都會同意這一點。世上所有老師也都希望課堂不再只是自己的獨角戲,不用再挖空心思,只為吸引學生注意。但......more

  • 早期療育

    書名: 早期療育

    作者: 盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦

    簡介:   本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇,包括:早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。......more

  • 教學原理:理論、實踐與專業

    書名: 教學原理:理論、實踐與專業

    作者: 林佩璇(主編)

    簡介:   教學是人類生活發展出來的活動,它反映教育人員在文化、社會思維及實踐行動轉化的專業特性。教學原理則是時空變移中革新的教學意象。本書旨在提供關切教育的人員,檢視......more

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書名作者年代點閱率
讓思考變得可見  榮.理查特、馬克.邱奇、凱琳.莫莉森 2018 1338
早期療育 盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦 2020 1571
教學原理:理論、實踐與專業 林佩璇(主編) 2020 1177
傳播通識教育的教學創新與驗證:課程x課群x社會實踐 林承宇 2020 1000
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