書名： 讓思考變得可見
作者： 榮．理查特、馬克．邱奇、凱琳．莫莉森
簡介： 「教育的目的在於培養思考的能力」，全球所有國家的教育部恐怕都會同意這一點。世上所有老師也都希望課堂不再只是自己的獨角戲，不用再挖空心思，只為吸引學生注意。但......more
書名： 早期療育
作者： 盧明、柯秋雪、曾淑賢、林秀錦
簡介： 本書有系統的整理早期療育領域的重要範疇，包括：早期療育的背景與發展、個別化家庭與幼兒的服務計畫、親職教育、課程與教保策略、測驗與評量、轉銜服務、科技輔具等。......more
書名： 教學原理：理論、實踐與專業
作者： 林佩璇(主編)
簡介： 教學是人類生活發展出來的活動，它反映教育人員在文化、社會思維及實踐行動轉化的專業特性。教學原理則是時空變移中革新的教學意象。本書旨在提供關切教育的人員，檢視......more
書名： 傳播通識教育的教學創新與驗證：課程x課群x社會實踐
作者： 林承宇
簡介： 想一窺如何在大學通識教育課程的教學評鑑獲得學生青睞的滿分成績？想滿足如何在當前競爭的高教環境中保有特優的教學又能發表國際高影響因子（impact facto......more
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