書名： 班級經營：學說與案例應用（四版）
作者： 張民杰
簡介： 親、師、生所在的學校和社區等四項元素，作為第四版封面的意象，有著本書的特色和意涵。班級經營的關鍵要素就是學生、家長、教師、學校與社區等四大部分所組成，不管是經營......more
書名： 美德教室．美德孩子：在幼年教育中創造建構論的社會道德
作者： 狄佛瑞(Rheta DeVries)、贊恩(Betty Zan)
簡介： 本書的主旨在論述，如何建立和維持一個充滿著人際互動的教學情境，並且在這樣祥和的情境中，自然而然培養孩子們的認知、社會、道德、情緒和人格的發展。皮亞傑（Piage......more
書名： 教室裡的合夥人：與你的實習教師建立良性互動學習關係
作者： 美國發展研究中心(DEVELOPMENTAL STUDIES CENTER)
簡介： 全書共分為五章，從溝通輔導教師的班級經營策略開始，作者分析輔導與實習教師間的關係，討論彼此的助益和挑戰；輔導老師如何迎接實習教師加入自己的團隊，如何在第一次會議......more
書名： 青春不是突然就叛逆：校園心理師第一手觀察，看懂青少年憂鬱、難相處、無法溝通背後的求救訊號
作者： 陳雪如
簡介： 本書透過網路世代家長應了解的關鍵思維、應具備的覺察，溫和而堅定的解決現代小孩在青春期最容易發生的問題，正確掌握青少年的矛盾心理，為不擅長與孩子相處的家長，搭起一......more
書名： 一本你希望父母讀過的書（孩子也會慶幸你讀過）
作者： 菲莉帕．派瑞
簡介： 上一輩留下的影響，我們也很容易傳給孩子；愛是這樣；同樣的，不安與傷害也是。沒有父母是完美的，重點不是錯誤本身，而是我們如何改正錯誤。｛我們與孩子的關係，很可能就......more
書名： 小學教室的日常力
作者： 賴秋江、林用正
繪者 : 王秋香
簡介： 在班級經營的基本盤及25個素養活動中，內容都包含了以下六個項目，讓你可以快速找到關鍵點來解鎖。1.快素點子起頭活動的起源與發想，很多創意其實是跨域的轉化與呈現，......more
書名： 教孩子關心
作者： 露絲辛蒂．查妮
簡介： 除了處罰和縱容，你還有第三種選擇－讓幼兒學習自己管理自己！這本書和管理一間教室有關，作者透過一個又一個的小故事，再加上分析，豐富、尊重和充滿學習的教室，一一在我......more
書名： 班級經營－教室百寶箱
作者： 張新仁(主編)、李佳琪、柳文卿、簡良燕
簡介： 《班級經營－教室百寶箱》結合理論與實務兩者。探討的內容涵蓋「班及經營的意義、目的及內容」、「建立班級常規」、「建立有效的獎懲制度」、「佈置教室」、「指導學生自治......more
書名： 教師的哲學8：心靈繪圖與書寫
作者： 洪詠善、郭淑玲、朱麗娟、林月媚、林俐慈、林威翔、徐婉鈴、鄭羽彤、鄭英雅、盧秋珍
簡介： 延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於......more
書名： 帶好每一個學生－有效的補救教學
作者： 台灣學障學會(策畫)、陳淑麗、宣崇慧(主編)
簡介： 本書內容共有三篇十二章，嘗試以貼近教學現場的方式，提供有效的補救教學做法，希望能幫助老師帶起每個孩子，許孩子一個美好的未來。 書中內容分享了執行補救教學必......more
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