有感而發:教師心體驗

有感而發:教師心體驗

書籍名稱: 有感而發:教師心體驗
書籍分類: 課程發展與設計教師專業成長美感教育
作        者: 張中煖
出  版  社: 國家教育研究院
出版日期: 2016/12/01
I  S  B  N: 9789860511017
關  鍵  字: 教學活動設計教學活動教學策略
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摘 要
作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟,包括了對身體教育的觀點與感想,以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入,搭配創作插畫,提出對教學實務與身心覺察的反省,更回應推動美感教育之「從幼起、從師起、從心起」理念主軸。 本書共有三大篇章:立足篇,陳述教師自我意識及教學認知的觀念與態度,並導入「為人師表」者之身體、聲音美感教育「體現」的定位及看法;體察篇,針對實驗研究課程中的語言、音樂和舞蹈教學作實例分享;前瞻篇則提出教師如何透過角色轉換、藝術美感思維來提升教學質感,最終喚起教師自我覺察之反省和行動。
目 錄
壹、立足篇

貳、體察篇

參、前瞻篇

外一篇 感謝

附錄一 主要參考資料

附錄二 教師課堂教學美感呈現檢視表

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