教師的哲學8:心靈繪圖與書寫

教師的哲學8:心靈繪圖與書寫

書籍名稱: 教師的哲學8:心靈繪圖與書寫
書籍分類: 教師專業成長
作        者: 洪詠善郭淑玲朱麗娟林月媚林俐慈林威翔徐婉鈴鄭羽彤鄭英雅盧秋珍
出  版  社: 國家教育研究院
出版日期: 2016/12/01
I  S  B  N: 9789860513509
關  鍵  字: 班級氣氛學習環境學習氣氛
點閱次數: 421
搜尋此書: FindBook

摘要
  延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果,參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」,認為目前學校教育如要達到確實的成效,不能只單靠教師的力量;於是,參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫,以一年的時間創作、討論,希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言,期許能使教育更具成效,是為「教師的哲學8:心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考,主要有三點:一、教育如何成功?二、如何真的照顧到每個學生?三、如何在既有的教育條件下進行改善?根據這三個務實的思考點延伸,教師們提出了教育如要成功的八個重點面向:父母、空間、學習、感受、時間、生活、社區、自由等八大哲學觀點。
目錄
自發、互動、共好的教師哲學
  壹、父母篇…深思為人父母之道
  貳、空間篇…學習與環境的互動及對話
  參、學習篇…心心相承的覺知之旅
  肆、感受篇…人與環境、自然、社會、藝術的時空座標
  伍、時間篇…帶來轉化與成長的特別酵素
  陸、生活篇…放感情唱出阮的歌
  柒、社區篇…學校教育的後援與社會教育的起始
  捌、自由篇…人與自己和場域的細膩對話
 
享望教育
  「心靈繪話」在教育上的應用

同分類其他書籍
  • 雲端時代的師資培育

  • 教育小辭書

  • 這樣,美嗎?美感教育在臺灣

  • 教育,我相信你

  • 教育新範式:第三波改革

  • 你想當什麼樣的老師?從科學傳播到經營教研

TOP

快速連結