一、籌畫及推動活動式閱讀計劃
1.全校樂活書展─每年固定舉辦校內書展，更新新書資訊。
2.好讀中學堂─以〈好讀周報〉內容命題，進行全校跑關活動。
3.推理要在圖書室─從蛛絲馬跡中推理出老師們的書。
4.晨聽閱讀─閱讀小主播於每週二早自習進行全校讀報活動 。
5.我的青春國中生活有問題─設計閱讀題目與孩子互動。
6.閱讀種子之班級閱讀任務
701─線上閱讀課(與天下雜誌合作)
703─偏鄉數位閱讀種子班 (使用Educoco平台，結合Ipad mini進行教學)
801─閱讀角設置種子班
802─閱讀種子班(讀報教育、與超越基金會合作)
二、孩子圖書借閱量持續增加中，平均每人每學期借閱九本書以上。
三、閱讀與校內活動結合(親職閱讀、生命教育、生涯教育、歲末才藝競賽)。
四、校園閱讀情境設計─創造「想讀就讀」的閱讀環境。
五、校友返校協助圖書室閱讀活動。
