我是閱讀玩家訓練師，領導學校教師們組成閱讀玩家訓練中心，藉著系統化的課程以及活化圖書館，訓練全校的愛閱玩家。
我透過整合學校內外資源：愛的書庫、高市圖館藏、申請讀報教育、運用科工館資源、志工人力資源以及申請經費購書、辦活動，並優化閱讀環境，如圖書館整修、書籍重整排架，建造出遊戲場景，讓玩家登入並按下「遊戲開始」鍵。此外，透過愛閱網檢測、達學堂線上直播課、媒體識讀課、圖書館IG等社群，提供學生數位閱讀學習，讓玩家有齊全的裝備。
並領導閱讀共備社群規劃閱讀教學計畫，進行資訊素養：讀報教育、BIG6探究以及閱讀素養：書本共讀分組闖關、尋找人生金句、上台說書、報導文學、文本比較、科普期刊閱讀等趣味的課程內容，讓玩家取得遊戲攻略。也利用圖資教育讓學生認識智財權以及公共圖書館資源，並搭配圖書館各項閱讀推展活動：如「閱讀進行式：圖書館尋寶趣」、「正興五月天」書展、「閱量代表我的心」書展、「解鎖褚士瑩」作家演講暨書展等，使玩家獲得秘笈。
我也運用多元文本：影片、歌曲、引進校外師資，使玩家魔法值提升。此外，和其他領域強強聯手，規劃「美感閱讀排版設計」、「顯微攝影三行詩」、「中學生筆記整理術」、「跨領域閱讀解謎活動」，讓玩家一登入閱讀世界就永不登出了。
