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‧ 得獎名稱:104年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 參選成員:黃雅鈴 老師

‧ 參選單位:宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

‧ 獲選獎項:【閱讀推手個人組】


‧ 資料來源:104年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 主辦單位:教育部

‧ 承辦單位:臺中市政府教育局

‧ 承辦學校:臺中市西屯區大鵬國民小學

1.希望利用閱讀活動引發學生對閱讀的興趣以及建立閱讀習慣。

2.希望利用閱讀課程提升閱讀技巧,並利用閱讀策略教學培養學生閱讀技巧。

3.希望利用圖書資訊教育提升學生資料查找之技能。

4.希望本校親師皆能正視閱讀的重要性,進而協助鼓勵學生進行廣泛閱讀。

1.規劃並執行本校閱讀推動教育計畫與圖書館管理基本業務。

2.提供校內老師教學資源。

3.編訂並教授圖書館相關課程。

4.規劃舉辦各類閱讀推動計畫與活動。

1.規劃並執行本校閱讀推動教育計畫與圖書館管理基本業務:

(1)規劃推動「閱讀教育」實施計畫,並定時召開檢討會議。

(2)訂定圖書館管理計畫,運用相關人力資源進行借閱流通管理。

(3)圖書館空間規劃與美化,圖書館系統e化運用。

(4)爭取閱讀相關經費(約50萬)、結合社區資源(經費補助約28000元),充實學校圖書設備、推動閱讀教育。

(5)辦理家長閱讀增能研習、故事志工培訓,推廣閱讀教育。

2.提供校內老師教學資源:

(1)圖書館閱讀推動教師精進計畫。

(2)辦理校內教師閱讀研習,培訓校內閱讀種子教師。

(3)提供老師教學相關參考資料。

(4)配合學科發展,推動跨學科閱讀。

3.編訂並教授圖書館相關課程:

(1)辦理校內教師閱讀研習,增加教師閱讀教學知能。

(2)編寫閱讀課程計畫、進度表。

(3)每班每星期編配一節閱讀課程。

(4)閱讀課程進行圖書館利用教育、閱讀理解策略、讀書賞析課程內容。

(5)辦理讀書會,進行閱讀理解策略學習。

(6)統籌週三班級共讀教學。

(7)統籌小一新生閱讀起步走閱讀學習課程。

4.規劃舉辦各類閱讀推動計畫與活動:

(1)推廣親子共讀活動:每學年度2~4場。

(2)積極辦理閱讀教育相關活動。

A.常態性:

閱讀護照、晨讀十分鐘、暑假創意美勞故事屋、暑期閱讀不打烊、壓歲錢買好書、與作家有約系列活動、12月多元閱讀週、4月世界閱讀日系列活動週。

B.非常態性:

校長說故事、校園讀書會、主題閱讀(閱讀心得、祖孫、品德、多元文化等)、校內閱讀相關寫作競賽、圖書館落成系列活動、愛閱分享、教育廣播電台活力閱讀101活動、公共圖書館參訪。 

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