得獎主題： 活化教育積極關懷 營造卓越新校園
得獎者／團隊： 鄒庚辛
服務單位： 南投縣竹山鎮竹山國民小學
獎項： 校長領導卓越獎
組別： 國小
得獎年度： 108
關鍵字： 108 、 校長領導卓越獎 、 校長 、 領導卓越
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‧領導卓越名言
用心經營，教育才有生命；積極關懷，互動才會成就。
‧校園介紹
秀林國小在八十八年九二一大地震受到嚴重毀損。校舍方面樑柱爆裂，鋼筋扭曲，被判 全倒拆除。專科教室和簡易禮堂牆壁龜裂，需補強修復。而週邊設施如駁崁斷裂、護坡位 移、校門損毀、圍牆倒塌、供水系統破壞；至於辦公設施和教學設備的損失更是難以估算。
雖然環境惡劣，但孩子的教育不能等待，學校排除一切困難，爭取資源來豐富課程內涵活化教育。如建立學校文化紮根特色課程，校外文化教育園區參訪，和學生基本學力的重視 等，充實孩子的學習生活，也落實了全人教育的課程實踐。因此不僅在籍的學生沒有流失， 更有學區外家長把孩子送到秀林來「越區就讀」。
‧主辦單位：教育部
‧承辦學校：高雄市市立中正高中
1.以關懷來教育學生
營造全人校園 學校設立的目的是在培養學生適應未來生活的能力，以滿足學生學習的需求。透過多元的學 習，並關懷弱勢族群學生，以求落實『把每一個學生帶上來』的教育理想。
2.用榜樣來領導老師 培養專業精神
『教育之道無他，愛與榜樣』，領導者以愛與榜樣，激發教師發揮教育愛，去關懷學生，引 導其發揮潛能並培養專業精神。唯有師生在愛的氛圍中，教育工作才得以永續經營。
3.以合作來引領家長
恢宏教育績效 尊重家長的參與選擇權，我們以熱情與智慧展現教學的成果，使家長對學校有信心，願意積 極參與校務，親師合作共塑教育願景。讓更多的家長資源能因我們的努力而願意參與成長。
4.用創意來參與社區
開展全面關懷 學校是社區的文化命脈，落實學校社區化、社區學校化開放教育理念，與社區建立有機的互 動機制，以教師高素質的文化創意參與社區活動，來落實學校對社區的全面關懷。
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