一、全員啟動 建構陽明家園
透過計畫研擬和執行，老師、家長、行政同仁真誠溝通、深度匯談，形塑願景，建立共識，共同關心學校發展，啟動進步動能，使校務運作、教學知能深具彈性與適應力，進而累積豐富的競爭力和吸引力。
二、資源整合 共享教育成果
1.透過水平整合，和桃園區優質高中進行策略聯盟，定期會談，參酌作為，分科辦理專業知能研習，有效應用珍貴資源，共存共榮，並納入桃園啟智，協助分享。
2.透過垂直整合，和桃園縣大學中央、臺灣體大、元智、中原、銘傳，和學區內國中、國小進行教師專業進修、專題研究的協同，並共同推動社區藝文活動的展演。
三、本位進修 提昇專業發展
1.各處室、各科教學研究會及教師會舉辦各科或全校性專題演講、專題研究、工作坊、成長營，協助老師在教學上不斷精進，有效展現教學效能。
2.建置網路教學平臺，教師積極研發創意教材，分享教學資訊，並提供同學自我精熟學習通路。
3.推動教師健康體育社團，諸如瑜珈、有氧舞蹈、羽球、籃球、胡琴等，建構氛圍，引領同仁養成每天運動習慣，為健康加分。
四、學習護照 發展多元能力
1.推動陽明人菁英護照，整合生活常規表現、班級幹部服務、學習精神激發、體育運動、社團參與、美育欣賞、好書閱讀、志工服務、特殊表現認證。
2.透過陽明人學習護照，進行英文能力、電腦操作能力、游泳技能檢定，發展多元能力，為未來的學習、成長和發展奠定基石，蓄養豐足「準備度」。
五、人文環境 營造健康學園
1.整建男生宿舍，避免國家寶貴資源閒置損壞，並提供交通不便、家庭功能失衡、家庭環境不宜研讀學子安住環境。
2.調整圖書館配置，系統規劃班級、老師、家長讀書會，營造學習氛圍，提昇閱讀風氣。
3.改善教學、辦公環境，建構友善校園，激發老師發揮專業，提昇學生學習效能。
4.充實專科教室設備，提高教學品質；建構e 化環境，提昇教學效能。
六、培英扶弱 創造優質人生
1.透過入學獎學金、清寒優秀獎助金、各項比賽獎勵金、升學績優助學金，吸引在地優質同學就近入學。
2.透過語文專長、數理專長、美術資優、籃球專長等培養，發展學校特色，提昇整體學習效能，協助陽明學子勇敢積極挑戰未來。
3.透過第二外語、外籍學生交流、海外遊學等，開啟更多的窗戶窺看世界，提供更多元的工具學習發展，引領同學成為未來的一軍，生命的勇士。
4.透過補救教學協助學習弱勢學生提昇基礎能力，增進學習效能；結合政府圓夢就學網及校內外資源，積極協助經濟弱勢學生生活安頓，安心向學。
七、文化堡壘 推展社區藝文
1.透過社團成果發表，管樂、國樂、熱舞、音創、手語、童軍、儀隊等公開戶外展演，提昇社區藝文素養，型塑學校成為社區文化堡壘。
2.垂直整合各級學校美術資優班及相關社團共同發表成果，推動社區音樂會和藝文展演，讓文化、藝術、音樂無身段走入社區，融入庶民生活，滋養生命。
