擅長領域：
一、數學學習領域。
二、資訊融入教學領域。
最高學歷：國立花蓮師範學院初等教育系
教育理念：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。~英國詩人葉慈~
經歷：
一、新竹縣新豐鄉新豐國小教師
二、臺南市安南區海東國小教師
三、臺南市安平區安平國小教師
四、臺南市北區賢北國小教師
五、臺南市教育產業工會組織部主任
榮譽事蹟：
一、自99年12月3日起指導學生創立班報─「天使週刊」，出版52期。
二、99年11月獲亞卓市「我們班最團結」班網與創意影片設計比賽全國第二名。
三、100年11月獲亞卓市「我們班的圓夢計畫」比賽全國第一名。
四、天使週刊義賣所得自100年1月19日起捐給教育儲蓄戶，已捐款3次約2萬元。
五、指導學生撰寫3Q達人故事甄選榮獲臺南市第一名。
六、設計資訊融入教學，募集電腦，於教室設置資訊區，獲專欄刊登報導。
七、配合校本閱讀課程，指導學生寫不抱怨日記，藉由日記的互動深入掌握學生狀況。
八、參加教師專業評鑑，已取得輔導教師資格。
九、配合校本課程編寫高年級作文教材「寫作天地」四冊。
十、指導班級參加95年亞卓市主題班網造村活動，榮獲第二名。
教育精神：
我的教學理念分成四個目標：
目標一：讓學生愛上學習。
目標二：培養學生熱情服務。
目標三：讓學生歡喜分享。
目標四：教會學生懂得感恩，
這四個目標都是在點燃學生學習、服務、分享、感恩的火。
針對這四個目標設計了許多不同的教學方法，首先要讓學生愛上學習，自己要先愛上學習。所以身教是相當重要的，我會經常分享自己讀過的好書，同時採購提供學生閱讀；帶學生服務時，自己也專心投入與學生一起服務，隨時分享自己學習心得，同時時時提醒感恩父母師長的辛勞。同時設計多元有趣教學活動讓學生愛上學習，如：霧社事件教學活動、尼拉拉村教習劇場教學、環頸鳩觀察、電影院戶外教學等。另外，循序漸進的引導學生學習，同時給予適時激勵，增強學生成就感。如：天使週刊製作、日記主題分段教學、各項頒獎鼓勵等等。
教學的建言：
教學須不斷研究創新，隨時代進步而修正，不能用20年前的觀念知識教學，不斷的自我進修，才有教學的活水湧進，才能跟上時代腳步，正是所謂的教學相長。教學是需要熱情的，無熱情的教學很容易淪為照本宣科，延續熱情的最佳方式是傾聽與親近學生。
資料來源：2012年教育奉獻獎、資深優良教師、師鐸獎
主辦單位：教育部
