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101年師鐸獎

擅長領域:

一、英語悅趣化數位教學研究。

二、英語線上測驗系統開發與維護。

最高學歷:臺南大學鄉土文化研究所教學碩士班

教育理念:透過Learning by Playing,讓學生從玩中學習;More Fun, Learn More,啟發學生天生的學習熱情。

經歷:

一、高雄市阿蓮國小英語教師

二、高雄市阿蓮國小導師

三、台南市海佃國小導師

四、高雄市寶山國小導師

五、新北市二橋國小導師

榮譽事蹟:

一、利用課餘時間,熱心指導學生參加英語各項競賽屢獲佳績。

二、犧牲午休時間帶領指導學生英語RT朗讀社團,提升學校英語學習風氣。

三、參與英語攜手計畫,不放棄任何一位孩子,利用課餘時間指導低成就學生。

四、100年代表高雄市參加「資訊科技融入教學創新應用典範團隊」獲得國小組優勝。

五、98年高雄縣典範團隊特優,代表高雄縣參加典範團隊全國區賽(苗栗)。

六、98年高雄縣典範團隊特優,代表高雄縣參加典範團隊全國區賽(臺南)。

七、99年全國中小學資訊融入教學創意競賽語文組全國佳作。

八、99年參賽獲得康軒文教事業第二屆全國英語創意教學電子白板組優等。

九、經營教師班級網頁,分享教學資源,獲高雄縣優等。

十、嘉穎科技公司邀稿-電子白板激盪蓮電科技團隊火花-板話阿蓮。

教育精神:

一、我學故我在

初任教時皆盡心盡力擔任導師,因為學校英語師資需求而轉任英語科任,就是希望幫助更多學生,除了 精進創新E化教學,也熱心指導學生競賽,我以群組電腦方式教學,結合平板電腦和按按按系統設計活潑 的電子白板課程,讓學生感染我的熱情,就因為喜歡,才會學得好呀!

二、我變故我在

現代科技進步,我會適時改變教學方法讓學生收穫更多,努力經營教學網站,希望學生能有無所不在的 學習,也經常思考解決英語雙峯現象,讓學生能適性化學習,因此發展遊戲式線上測驗,帶領本校英語 團隊老師,利用課餘時間進行手冊編撰和系統維護。

三、有power故我在

我致力於網站資源共享,有機會就至外校分享教學成果,盡力尋找各種資源和義工協助,在我努力的推 動下,除了我的家人協助,也將我的學校團隊拉到義工行列,讓更多學生能體驗到這樣的悅趣式學習系 統,我更希望透過網路經營社群網站,不只我的學生可以愛上英語,也能將線上測驗系統分享到全國學 生。

四、我愛故我在

除了自願擔任認輔老師,協助輔導特殊學生,下課後我也會在社群網站上和孩子們互動,除了上課的關 心,畢業的學生也經常會來跟我聊一下,我常跟孩子說,畢業後,我們就是朋友,有任何困難,別忘了 有老師在哦!師在哦!師在哦!


資料來源:2012年教育奉獻獎、資深優良教師、師鐸獎

主辦單位:教育部

不管是帶班或是擔任英語科任,因為對教學的熱愛,和希望帶好每一個孩子的信念,我對於教學是很執著的,我會用心做好每一件事。在一場研習中,認識澎湖灣線上測驗的北極熊老師,他看到我分享結合單字的遊戲,便希望將來有機會合作發展遊戲式線上測驗。於是阿蓮國小英語與資訊團隊,便在澎湖灣、人師協會、教育噗浪客的熱情協助下,積極建立阿蓮國小英語單字達人網站,我盡力尋找各種資源和義工協助,花很多額外時間進行管理維護,這股活力也感染了我的家人和學校老師,看到孩子們在我的努力下,因為英語學習得到別人的肯定,就是我最大的喜悅。

經常在研習分享的場合,有老師感謝我無私的分享,其實我也是看到很多老師對教育的無私,而希望能貢獻微薄的力量,更希望結合各地英語老師,讓學生體驗這樣的悅趣式學習系統,照顧到弱勢的孩子,不只是國小,我也希望推廣到國中,讓學生能延續這樣的學習習慣,得到學習樂趣和肯定。

 

101年師鐸獎-方雅玳 教師

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