擅長領域：
一、指導語文競賽，設計活潑課程
二、品格教育與輔導領域
最高學歷：國立屏東師範學院國民教育研究所
教育理念：教育無他，唯愛、榜樣與陪伴、等待。給孩子感動，他會愛自己、愛別人；給家長感動，他會支持你、敬愛你。
經歷：
一、高雄市中正國民小學低年級、中年級、高年級級任教師。
二、91年度認輔教師，92年度高雄市少年輔導計畫輔導徵文活動比賽優選，93年「國小學生教訓輔工作計畫分區個案研討會」課程講座。
三、94年、95年、96年、102年出版語文相關書籍。
四、100年起國民小學師資培用聯盟--國語學習領域中心教學實務教師。
五、高雄市100年度教育芬芳錄。
榮譽事蹟：
一、100年起受邀擔任國民小學師資培用聯盟。
二、出版語文相關書籍以及綠能科普繪本。
三、常受各方邀請擔任專題講座，熱情分享語文教學的心得。
四、擔任國樂團導師，帶領學生參與各種樂團演出，佳評如潮。
五、92年度榮獲「高雄市國小青少年輔導個案研究」徵文優選。
六、93年擔任「國小學生教訓輔工作計畫分區個案研討會」課程講者。
七、指導全國徵文、高雄市語文競賽(作文、演說)等均有亮眼成績。
八、榮獲高雄市100年度教育芬芳錄。
九、99年參加高雄市閱讀教育卓越獎榮獲國小南區組特優第一名。
十、指導學生投稿，增加信心，參與世界公民「全球論筆」活動。
教育精神：
一、教學理念：讓孩子喜歡上學、享受學習是老師的責任。孩子在求學過程中，在學校的時間是最長的，因此，讓孩子學得快樂、有效果是很重要的。不扼殺孩子的好奇心與求知慾，讓孩子學習大方展現自己、肯定自己，能因學習感到滿足與成就感。與孩子交心，與孩子一同學習成長，是件愉快美好的事。
二、教學方法： 以多元方式維持學習的熱度，重視身教言教，培養帶得走的能力。語文是一切學習的基礎，重要性可見一斑。多元的課程設計等，能不斷引發與維持孩子對學習的熱誠。 讓孩子體會學習的重要性，培養批判思考、創意表現、團結合作、組織策劃、確實執行的能力，因為這是帶得走的能力，也是終身受用的能力。身教言教並重，美好品格自然落實。
三、教學建言： 公平無私的對待每個孩子，真心傾聽每個人的聲音。讓孩子瞭解語文的重要性，懂得欣賞語文的美，進而成為興趣或專長，從中建立自信。信。
細心留意老師自己的言行舉止，處理孩子的情緒與問題，在管教與班級經營上自然較順手。
與生活結合的語文教學，孩子能自然學習語文，明白周遭一切都離不開語文。引導孩子了解文字與欣賞文章，讓孩子對語文多一點感覺與敏銳度，能使孩子喜愛語文，進一步成為專長，在語文領域中獲得成就感。
資料來源：102年師鐸獎、教育奉獻獎、資深優良教師網站
主辦單位：教育部
