擅長領域：
一、低年級班級經營與教學
二、臺語教學
最高學歷：國立臺東師範學院教育研究所四十學分班
教育理念：沒有教不會的學生，只有不會教的老師，每個人都有無限的潛能。
經歷：
一、高雄縣林園國小、五甲國小啟智班老師
二、臺東縣康樂國小衛生、體育組長
三、臺東縣東海國小學藝組長
榮譽事蹟：
一、 指導學生參加高雄縣第一屆身心障礙運動會智障國小組獲佳績。
二、 指導學生參加高雄縣第一屆智能不足兒童美術比賽榮獲第三名。
三、 辦理75學年度啟智教育評鑑甲等。
四、 評選為92年臺東縣特殊優良教師。
五、 96學年度辦理「班級閱讀」推展活動成效有佳，獲縣內優等。
六、 96學年度執行健康促進學校計畫著有成效經訪視獲評為優等。
七、 84學年度指導學生參加全縣兒童河洛語說故事比賽，獲第三名。
八、 96學年度指導臺東縣母語演說獲閩南語演說國小第二名。
九、 指導學生參加92學年度書香獎，獲特優。
十、 指導學生參加95年度第2期書香獎比賽，獲國小妙手特優。
教育精神：
「敬業、樂業、安業」
相信：創意是教出來的，風格是養出來的。
堅持：給他表演的舞臺，看他多大的能耐。
目標：快快樂樂的學習，健健康康的成長。
「沒有教不會的學生，只有不會教的老師，每個人都有無限的潛能」
「人性良善，可塑性大，循循善誘，百年樹人」
「教師的角色：國王、法官、糾察、萬事通、玩伴、家人、 褓母、 僕人等」
人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和賞識，每個孩子彷彿都是為得到賞識而來到人間的。摘自：周弘著《賞識妳的孩子》
資料來源：103年師鐸獎、教育奉獻獎、資深優良教師網站
主辦單位：教育部
