CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

擅長領域：

一、環境教育：校園美學空間規劃

二、語文教育：閱讀理解策略教學

最高學歷：嘉義大學國民教育研究所碩士

教育理念：

作為樹染紅濡綠，為的是要開花；作為花胚紅孕紫，為的是要結子，作為教師嘔心瀝血，為的是成就孩子。

經歷：

一、嘉義縣國民教育輔導團語文領域召集人

二、教育部「2008閱讀教學策略開發與推廣研究計畫」主持人

三、教育部閱讀師資培訓計畫培訓講師

榮譽事蹟：

一、教育部98年友善校園學生事務與輔導工作計畫傑出首長。

二、教育部102年度閱讀推手。

三、用地方在地優勢，與世界接軌，培育世界好公民。

四、推動深耕閱讀，活化讀報教學，讓孩子看見未來。

五、帶領團隊深耕課程有效教學‧打造卓越優質學校。

六、帶領團隊整合資源導入專業‧建構自然永續校園。

七、團隊動力：把學校當作大家庭來生活，共生共榮邁向卓越精緻。

八、合作基礎：把每位家長當作益友切磋，群策群力提升學校效能。

九、教學核心：把每位老師當作良師對待，愛與榜樣共構品牌學校。

十、學生中心：把每位學生當作人才培植，拔尖扶弱帶好每位孩子。

資料來源：104年良師興國─師鐸獎、資深優良、教育奉獻獎網站

主辦單位：教育部

自幼受到父母的薰陶，師專畢業滿懷熱忱投入教育工作行列，深感教學知能不足，於七十九年至師院進修取得學位，九十一年回到嘉義大學國民教育研究所教育行政與政策組進修，二十餘年來秉著良心教育學子，並以教育家福祿貝爾名言：「教育無他，唯愛與榜樣而已。」作為從事教育的座右銘。

為拓展服務層面毅然於八十五年報考主任甄選，如願獲得錄取。六年教學組長加上六年主任的資歷，深深覺得中層人員必須廣結善緣，做好學校溝通觸媒的角色，才能讓學校各處室工作順利推展。九十二年參加校長甄選如願獲得錄取。

俗云：「有什麼校長就有什麼學校」，可見校長猶如學校的舵手，領航是否得法，攸關辦學的成敗。「校長的良窳」是影響學校行政效能與教學品質的關鍵，也是關係到學校的表現與未來的發展。

建構一所學生歡心、教師盡心、家長安心、縣府放心的學校，讓學生具備迎接未來世紀所具備的能力是我的責任，經營一所溫馨、安全、舒適學習樂園讓孩子樂於學習、教師團隊樂在工作、家長團隊樂於參與是個人的辦學理想，十一年來的我是如此的領導學校，無論是在太興國小、雙溪國小或是現在帶領的梅北國小，用心經營校務營造優質的校園文化與學習情境，帶領親師生邁向卓越的目標。

在一起走，是緣分；走在一起，是幸福。

走過，才知珍貴價值……。

用心，才會圓夢踏實……。

未來，才能勇敢堅持……。

學校的未來，共同掌握；孩子的希望，我們創造。教育，是用心經營；教育，是細心感受。我們會一同唱和，這專屬教育的優美曲調。真正的教育，是一份初衷、執著、堅持、感動，用心做每一件事，相信教育的力量必能成人之美，也必定感動人心。每一位用心付出的教育夥伴，都將會是孩子一生中的重要他人。

媺慈兢兢業業，秉持每一所服務學校既有的優良學風與充滿創意的學習環境，在創意活化課程的基礎平臺下，發展能符應未來世界挑戰的特色課程，讓孩子在全球化的競爭下，培養必需的關鍵能力與主動學習的態度，使學習成為一種終身的樂趣與態度，如今成效已一一展現，期盼一切的努力，無愧所有為教育付出的每一份子。

「一個人的力量很小，一家人的力量很大。」媺慈感謝與我同事過的所有夥伴，與我一同使用海狸的方法、發揮松鼠的精神、野雁的天賦，讓每位孩子有溫度關懷他人，有能力創造幸福。

「在一起走，是緣分；走在一起，是幸福」，我會珍惜，每一個緣分，更會擁抱，每一份幸福。我想，我所摯愛的大朋友、小朋友們，都會記住，那份初衷、那份執著、那份堅持、那份感動，以及那一段，幸福的時光。

98年莫拉克颱風席捲全台，讓許多家庭頓時破滅，在這一年小竹的新移民媽媽捲走家中所有細軟離開了，終日酗酒的爸爸因精神錯亂被送至醫院療養，阿公帶著剛轉學的小竹來到學校，皸裂的雙手合十，紅著眼眶對著校長說：「校長，伊是歹命的孩子，望你多照顧！」桀傲不馴的小竹以憤恨的眼神瞪視著校長，校長走了過去拉起小竹的手說：「小竹，雖然我們剛認識，但是校長媽咪知道你喜歡畫畫哦！星期六校長媽咪陪你來學校畫畫，好嗎？」 自卑害怕、抗拒學習的小竹在第一週的週末並沒有依約來到學校，校長來到小竹家，把熟睡的小竹喚醒，耐心等著小竹梳洗後，帶著小竹到街道上吃早餐，在回學校的路上，校長告訴小竹說：「小竹，校長媽咪知道阿公認識的字不多，以後你的家庭聯絡簿就拿給校長媽咪簽。」

往後的每個星期六，校長媽咪和小竹總會在校長室裡畫畫，當然還是有好幾次校長必須要到社區各處去找小竹，十月份是全縣美術比賽的季節，校長媽咪告訴小竹說：「我們來參加比賽好嗎？」小竹用懷疑的眼神告訴校長媽咪說：「我可以嗎？」校長媽咪回以堅定的眼神說：「你可以的！」於是，他們花了好多的心血畫了一張名為「左右不對稱」的作品，這一件作品得到了全縣優等的佳績，經過這一場比賽，小竹的暴戾之氣漸漸轉換成溫和有禮！

三年後，校長媽咪因任期屆滿離開了學校，這一段母子情緣並沒因此而中斷，在母親節前夕，小竹寫了一封信祝福校長媽咪母親節快樂，信中希望校長媽咪能回來，參加學校所舉辦的母親節慶祝活動，在母親節這天，校長媽咪依約回學校陪伴小竹，現在的小竹知道只要用心做自己，就能活出生命的精彩與希望，他不再自暴自棄，因為他知道，在浩瀚宇宙中，每個人都有他的位子，都是重要的一份子。