CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

擅長領域：

資訊教育課程教學

最高學歷：元智大學資訊傳播學系碩士班碩士

教育理念：

這是一個網路的世代、分享的時代，滿滿的學習資源，只要你願意努力，一次不會再來一次，你一定學得會。

經歷：

資訊月競賽命審題委員

免費分享電腦教學影片2585段，在YouTube超過406萬點閱人次

撰寫電腦教科書115本

Google華人講師認證教師，擔任新北市GEG Co-Leader

國小資訊教育議題領域輔導員

榮譽事蹟：

一、擔任105、106、107年資訊月競賽命審題委員。

二、免費分享教學2585段，在YouTube超過406萬次點閱。

三、撰寫電腦教科書115本。

四、首開為電腦教科書製作教學影片風氣，促使影片成為教科書標配。

五、通過臺灣第一批Google華人講師認證教師。

六、獲頒2017臺灣微軟數位教育轉型教師交流大會典範獎。

七、擔任國小資訊教育輔導員。

八、擔任新北市九大分區資訊中心學校代表。

九、擔任新北、新竹、苗栗，及亞東技術學院資訊競賽評審。

十、擔任許多縣市機關學校研習講師，教學備受肯定。

資料來源：良師興國─師鐸獎 、資深優良、教育奉獻獎網站

主辦單位：教育部

一、教學理念：

能在自己喜歡的領域裡探索、投入，是一件幸福的事。

「聰賢老師很厲害！」因為超努力！小時候智力測驗被說智能不足，從來不是個聰明的學生。戀上電腦瘋狂學習，實實在在就是精熟學習的實踐者！

二、教學方法：

學習電腦大部份的課都不難，只是很「繁」，聽得懂但步驟太多記不起來。二十幾年前第一次看到可以把電腦步驟錄下來的軟體，欣喜若狂。電腦學習的完美解決方案：不必猛抄筆記，可以專心聽講、提問，還能預習和不斷的複習。資訊科技最大的特色就是「變」，一直不變的是對資訊教育的熱忱與分享的心。當年第一次要把教學影片分享給學員，太太問聰賢老師：「你花費了那麼多的心血，你確定要全部分享出去？」老師說：「沒關係，給了別人我還會有新的！」

這二十幾年來，不斷的學習研究，錄製各種電腦教學影片，分享到YouTube。最新一個月的統計，每天平均有3,130人次觀看，因此有很多人說：「我是從小看聰賢老師的教學影片長大的。」這是最大的喜悅和成就。

三、教學建言：

興趣是學習最大的動力，小朋友都很喜歡上電腦課，要做的是HOLD住他們的興趣。

「爸爸，我得到師鐸獎了！」

獲得教育工作者最高榮譽的師鐸獎，心中無限的感慨、感激與感動。民國71年因為家庭經濟因素，父親要我去讀師專，這不是我想走的路。但我很幸運，在校園裡找到了自己努力的方向，我非常執著地、有些瘋狂地，一點一點地做著，每一天，三十年，我認真的走在這條路上。

一直站在教學的現場，比較不一樣的是，我的學生不只我學校裡的小學生，還有中學生、大學生和各行各業的大人。常常有人問我：「聰賢老師，你怎麼會這麼多軟體？你怎麼有時間做那麼多的事？你都不會累嗎？」我的回答是：「因為我一直非常非常努力地學習，我不怕累！」

資訊領域永遠有新技術、新觀念，永遠有新的教學要嘗試，這是一個很有挑戰的工作。我不怕辛苦，我喜歡電腦科技，我喜歡與人分享。能在自己喜歡的領域裡探索、投入，是一件幸福的事。在資訊教育的路上，我要繼續跟大家一起努力前進！

最後謝謝學校和校長的推薦，謝謝新北市教育局、教育部所有評審委員的肯定，衷心地感謝大家！

聰賢老師是資訊組長，教高年級的電腦課。有一天聰賢老師在教務處看到六年級的張老師和主任在談事情，說了很久，好像有問題難以解決。聰賢老師主動走過去關心，原來是六年級的耀暉和子雄，因為在行為和人際互動上經常出狀況，因此計畫不參與畢業旅行，但學生沒去畢業旅行，就得到學校來上課，可是因為其他年級的老師擔心這二個小朋友的行為問題，不願意讓他們安置到自己的班級裡，主任和導師因此感到十分困擾。聰賢老師了解狀況之後說：「沒關係，交給我！畢業旅行那兩天二個小朋友可以跟著我。」

那兩天，當聰賢老師教五年級電腦課時，耀暉和子雄就跟著五年級一起上課，聰賢老師空堂時，就教他們電腦運作的基本原理，帶他們拿著螺絲起子拆解、組裝電腦，製作可開機的USB，安裝作業系統、防毒軟體、字型，以及應用軟體，最後還作了還原的功能。

聰賢老師讓他們從頭到尾自己動手做，並且邊做邊解說給聰賢老師聽。二個小朋友很聰明，興致勃勃地學習著，耀暉回家後還自己把家裡的電腦重新安裝，第二天到學校很高興地跟聰賢老師說：「老師，我把家裡的電腦重灌了，現在電腦變得好順，跟新的一樣。我覺得太棒了！」

他們畢業後的隔年，有一天耀暉回到昌福國小，他看到聰賢老師，立刻跑過去緊緊地抱住聰賢老師，說：「老師，謝謝你去年教我電腦安裝，現在我對電腦非常有興趣，而且我會重灌電腦，在班上非常神氣！」聰賢老師聽了也覺得很開心，當時的熱情和衝動，讓一個幾乎放棄學習的孩子，不僅沒有困在無法參加畢業旅行的負面情緒裡，還重新找到了學習的動力和成就感。聰賢老師在心裡默默的祝福耀暉，希望他也能像那台他自己重灌的電腦一樣，學習之路變得好順，從此開啟新的人生扉頁！