CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

擅長領域：

一、親職教育
二、學生輔導

最高學歷：高師大教育學系親職教育碩士班

教育理念：

教育是用「心」與家長結伴而行，讓學生在學習的過程中產生自信心、責任感與挫折容忍力，並成就更好的自己。

經歷：

86年-92年黎明國小教師兼教學組長、輔導教師
92年-108年信義國小教師兼輔導教師
102年擔任屏東文化處「阿緱囝仔人聲樂團」領隊老師至今
108年擔任國教署偏鄉訪問教師至今

榮譽事蹟：

獲90年屏東縣國民中小學教師春風化雨獎。
102年成立臺灣第一支少兒阿卡貝拉樂團—阿緱囝仔人聲樂團。
102年起至今，利用假日協助屏東文化處推廣阿卡貝拉培訓教育。
102年起至今，於假日帶領樂團走踏臺灣各地演出近百場。
獲103年度全國「SUPER教師獎」。
107年、108年、109年連續三年蟬聯臺灣盃少兒組阿卡貝拉金牌第一名。
108年參加對岸「上海阿卡貝拉音樂大賽」榮獲少兒組第二名佳績。
108年起至今，擔任偏鄉訪問教師，攜手偏鄉教學交流與經驗傳承。
109年樂團獲客家合唱大賽「現代阿卡貝拉類」學生組冠軍。
近年結合家長資源自辦班級與樂團夏令營，提供學生多元學習。

資料來源：良師興國─師鐸獎 、資深優良、教育奉獻獎網站

主辦單位：教育部

讓孩子在充滿愛的環境下學習，境教是最直接、最重要、也是最能掌控的因素，每到新教室，都會構築一個富有親和力與家庭溫馨感的學習空間！其次，在課程與教學，提前備課、構思教學，重視週課程計畫和延伸教材與學習單的設計，不僅能掌握課程進度和重心，豐富孩子學習內容，也可讓孩子提早準備下週學用品，更可讓家長熟稔孩子的學習狀況，及時輔導孩子學習。

孩子們在學校生活上遇到的問題，其實是家庭問題的延伸，更是家庭模式的顯像，因此，身為教師，除了盡好授業本分，也該負起教育家長責任！於是從執教以來，不間斷辦理親師活動，舉凡提供家長親職教育文章，提倡親子共讀增進情感，舉行假日家庭聚餐、郊遊、以及親子節慶活動等，幫助家長在忙於生計之餘，抽空關心孩子成長，與孩子互動。同時，深信父母會藉由觀摩他人家庭的互動模式，省思自身並加以類化，比單向說教式的傳達更具效果，就如同Rogers所言：「人皆有天賦的學習潛力，只要提供良善的環境刺激，他們就會學習到他們所需要的一切！」

「育人」，身為教育人員，就要相信教育的可能性！教育存在的價值是讓每個看似平凡的人能夠做不平凡的事，讓生命看見希望，找到未來光明的出口。
 

從事教育工作二十多年，我在孩子閃亮且純真的眼神中，得到人生最美好的感動！我在家長的回饋中，找到了教育的價值！至今仍然相信教育無所不能，相信教育的無限可能性！

蘇東坡《佛與糞》的故事，讓我們看見：「你的眼，你的心，呈現了你的世界！」同理，什麼樣的心、什麼樣的眼，就會營造出什麼樣的世界！請你跟我一起相信教育巨大且無形的影響力！施教者手上宛如拿著魔法棒般具有魔力，伸手一揮，便可以讓孩子變化成各種角色，在各方面向裡得到學習，在各種領域中得到成就！

老師，就應該從孩子的需求看見自己的責任！身為教育人員，就要相信教育的可能性！教育存在的價值是讓每個看似平凡的人能夠做不平凡的事，讓生命看見希望，找到未來光明的出口。

致一路走來，我最敬愛的家長夥伴們：

你們來自四面八方、各行各業，每個人都得面臨生活壓力及現實的考驗。而我們的孩子，或許不是那麼的完美及優秀，或許不是那麼的乖巧與聰慧，你卻因著對身為老師的我的信任，重新學習為人父母，調整親子關係，陪伴孩子學習、成長、蛻變！親、師、生站在互信互惠的互動下所引發的化學反應，完整了教育，讓我們共同看見孩子的好，點亮孩子的光！謝謝你們！讓我在親師生互動中得到成長，得到人生最大的喜樂！親愛的教育夥伴們，期勉我們都能一直保持對教育正向的信念，共享教育的潤物之樂，珍惜教與學的緣分。

愛的幼苗在心中可以發芽茁壯，奮鬥的經驗累積在心中醞釀成支撐的力量！教育路上，我們陪著孩子一起闖；當放手讓孩子單飛的那一刻，我深信，這些經驗就像精靈寶可夢的覺醒力量，補足且拓展了他們人生的戰鬥力！

感謝教育路上與我相逢的你們！感謝你們的出現，完美了我的生命！

106年單親的小強三年級，在校內容易情緒爆炸、口出穢言，即使面對男老師也無所畏懼的對嗆爆粗話。同事分析，個案應該是目睹過父親家暴，導致現今的行為樣貌。得知狀況的黃老師心疼孩子，當下便自告奮勇的提議，讓他課後到班上學習，可以就近輔導他。

不久，導師與母親溝通決裂，母親帶著受傷的心辦理轉學；而黃老師並不想放棄孩子，決定將孩子帶入樂團，期盼藉由樂音與樂團正向的氛圍，能夠幫助無助的母親與受挫的孩子，重新找回愛與希望。同事們私下分享，寒暑假中小強回來樂團集訓時，他們走經過教室都會刻意放慢腳步觀察，很訝異他在樂團裡穩重的表現。

多次走訪家裡或在電話中緩和孩子與母親的衝突，充當他們的心靈導師與諮商師。前年九月，母親給黃老師訊息：「嘿，阿官，我好想大聲說：『謝謝妳！』總在我需要時陪著我、幫忙我。孩子的爸，昨日第一次和他說出對不起！孩子把他這幾年的不滿、怨懟、憤怒全部的跟他爸爸說！爸爸的那句對不起，孩子說他等了好久好久……｣當下，我好生感動！黃老師不曾接觸過爸爸，但深信教育與輔導可以讓孩子擺脫原生家庭的影響，學習認同自己、肯定自己！孩子改變了，自然而然的也會影響大人，打破家庭裡錯誤鏈結！

109年10月，黃老師帶著大家口中的不定時炸彈小強北上比賽，拿下他生平第一個個人獎項。小強母親說：「當下連爺爺奶奶都不可置信的喜極而泣！潘美辰那首〈我想要有個家〉，我哼著哭著……我跟孩子，有當初妳張開雙手歡迎我們的家。｣兒子問黃老師眼眶怎麼濕濕的？黃老師心理回答：「因為每個人（親師生）的付出，關在這裡（樂團）竟然可以慢慢散發出去，孩子啊，你有天一定會因為這樣的感動一起哭，一起為了這個大家庭感到驕榮！｣

孩子的蛻變，就是黃老師始終相信教育有著巨大影響力的原因！