擅長領域：
一、活化數學教學，發展合作學習
二、班級創意經營，提升團隊紀律
最高學歷：淡江大學電子計算機科學系(資訊工程學系前身)
教育理念：教育成就每人發展的可能─每個孩子都是瑰寶，用心發掘愛心陪伴，期許以尊重、樂活的態度，迎向無限的發展。
經歷：
一、榮電公司軟體工程師
二、壽山國中數學教師兼導師
三、福豐國中數學教師兼導師
榮譽事蹟：
一、榮獲101年度國民中學教師班級經營創意獎。
二、榮獲97年度特殊優良教育專業人員。
三、保護、教育學障生，感受老師暖暖的愛；影響學生同理心接納學障生。
四、辦理桃園縣96學年度中小學學生體適能檢測，獲優等學校。
五、分享親身經驗，提攜後進，擔任政大、彰師大等校實習輔導教師。
六、指導學生參加全國學生音樂比賽，多次榮獲優等，深獲好評。
七、多次擔任認輔教師，用愛教育孩子，以真心陪伴孩子。
八、桃園縣100學年度辦理健康促進學校輔導訪視，榮獲特優學校。
九、桃園縣100學年度辦理學校午餐輔導訪視，榮獲特優學校。
十、桃園縣H1N1新型流感防疫作業成效良好。
教育精神：
一、教學理念： 同理心感受每個不同特質的孩子，輔導適性發展、啟發潛能。包容處在青春狂飆期孩子，建立自信心、不畏挫折。尊重、傾聽孩子的意見、聲音，協助學習獨立自主、盡心負責。以身作則，身教重於言教，成為學生良好的模範。
二、教學方法： 教師也要自我進修、自我反省、自我成長，才能給孩子最新的資訊、最好的榜樣、最優的教導。用細心、貼心接納每個不同的孩子與孩子的不同。用愛心、關心陪伴著孩子，讓他們遠離青春期的孤獨、寂寞、憂慮、煩惱。用信心、耐心教導每個孩子愛好學習、主動學習，熱愛知識、尊重知識。
三、教學建言：
1.從基本問安、進對應退做起，回歸禮儀之邦應有的素養，才能真正建立友善校園。
2.唯有適才、適性發展，才能有健康快樂的國民、才有永續發展的優質社會。
3.長期推動閱讀運動，透過閱讀開拓視野、開創新思維，使知識有效連結與運用，以增進國家競爭力。
資料來源：102年師鐸獎、教育奉獻獎、資深優良教師網站
主辦單位：教育部
