擅長領域：
一、園藝領域教學
二、農園藝場實務
最高學歷：國立中興大學園藝研究所學分班
教育理念：教學相長，追求卓越，以無私精神奉獻教育志業，樂當莘莘學子的良師益友。
經歷：
一、農場經營科專任教師6年
二、農經科導師8年
三、園藝科專任教師6年
四、教師兼園藝科主任12年
五、教師兼實習農場主任4年
榮譽事蹟：
一、榮獲臺灣區第四屆高級職業學校教學媒體製作競賽精媒獎第一名。
二、榮獲臺灣區第七屆公私立高級職業學校教學媒體製作競賽一等獎。
三、榮膺87年度金門縣省級特殊優良教師獎，獲福建省政府表揚殊榮。
四、指導學生參加地區第40屆中小學科展，獲高中組生物科第一名。
五、指導學生參加95學年全國小論文寫作比賽，榮獲高三組第二名。
六、指導學生參加100學年全國高職學生專題競賽獲農業群第一名。
七、榮獲100年金門縣教師會第9屆高中職組super教師獎。
八、榮獲100年全教會第9屆高中職組super教師「評審團特別獎」。
九、獲聘任國際技能競賽中華民國委員會第39屆全國花藝職類裁判。
十、指導學生參加91學年全國中等學校技藝競賽，榮獲個人組第九名。
教育精神：
36年教學生涯中，我始終堅持一個信念：「沒有教不會、帶不好的學生」，只要適切琢磨，個個都是耀眼的瑰寶。我是技職體系出身，深知技職體系學生基本學科能力普遍不佳，且多半帶有一定程度的挫折，因此必需針對學生個別差異，因勢利導，以「從做中學」為教學核心，應用多元而適性化的策略，激發學生發揮潛能與學習的熱忱，建立其自信心。園藝專業實務的傳授，特別重視學生的學習過程及學習態度，在教學過程中鼓勵學生發揮巧思與創意，培養自我學習與尋求問題解決的能力，引導學生將所獲得的知能實際應用於生活中，讓學生具備「帶著走的能力」。教師視野決定學生高度，社會環境與時代潮流的急速變遷，教學的方式與態度也需與時俱進地調整因應，維持現狀就是落伍，身為教師，需不斷地主動進修，充實本職學能，致力於教學方式的活化，不把灌輸知識當作教學的唯一法寶，要以啟發、誘導的方式來啟迪學生的心靈，用身教落實品德教育，讓學生從服務中去反思、從學習中去感受，在潛移默化中有所改變，體悟品德教養和一技在身才是安身立命的財富。
資料來源：102年師鐸獎、教育奉獻獎、資深優良教師網站
主辦單位：教育部
