多年來鹽幼團隊致力深耕在地文化課程，看到了孩子的成長，也聽到家長的肯定，教師群更從中獲得驅動力。課程中，教師教學知能、溝通協調、問題解決能力有了不同程度的專業成長，讓教學回歸到在地化與幼兒本位；讓孩子有了主動與互動的學習行為，也讓學習環境與資源更多元與豐富；讓家長透過參與了解學習本質；雖然過程中需克服種種艱辛與試煉，但令人欣喜的是教與學過程中永遠不是孤軍奮鬥，因為能得到夥伴與社區專家的支援，相互協助下引領大夥走上充滿樂趣的學習之路，這是非常珍貴的學習歷程。
一、具體成效
1.幼兒層面
2.教師層面
3.家長、社區層面
(1)家長肯定教學─認同在地化的課程，願意走入學校關懷幼兒學習，熱心參與活動。
(2)社區人士提供在地資源—專家提供專業訊息與諮詢，讓在地化課程更加落實，專家認為能讓幼兒更了解鹽水在地特色與文化，知道蜂炮、意麵、水仙雕的由來及目的，讓幼兒在自然而然的學習過程中，傳承鹽水獨特的鄉土技藝是件有意義的事情。
(3)社區融入在地化課程教學備受肯定─社區與學校是共同體，透過社區參與展現幼兒學習成果，幼兒更融入社區與生活中，讓有意義與活力的課程為百年老社區注入新的活力。
