得獎主題： 我不笨，我有話要說！
得獎者／團隊： 笨港愛閱教享閱團
服務單位： 桃園市新屋區笨港國民小學附設幼兒園
獎項： 教學卓越獎
組別： 幼兒園
得獎年度： 99
關鍵字： 教材研發/教材創新 、 研發教材 、 創新教學 、 教學計畫 、 溝通技巧 、 師生互動 、 教學目標 、 教材教法 、 教學策略 、 班級氣氛 、 參與投入 、 教學熱忱 、 教學技巧 、 合作學習 、 師生討論 、 學習評量 、 領域知識 、 實作評量 、 課程設計 、 教學媒體 、 教材分析 、 學習成效/學習表現 、 教學進度 、 自編教材
點閱率： 8080
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
創用授權： 姓名標示─非商業性─相同方式分享
‧獎 項：金質獎
‧方案成員：吳淑容、李瑋蓁、蔡秋環、林俐儀
‧領導卓越名言
從礙閱而愛閱，能享閱而想閱，因喜閱而喜悅。
‧教學團隊簡 介
我們是『笨港愛閱教享閱團』，由指揮吳淑容校長率領笨港『愛閱』教師在笨港國小附設幼稚園演奏一段『教』導笨港幼兒『享』受閱讀、『喜』愛閱讀的成長樂章。
‧學校網址：桃園縣新屋鄉笨港國民小學附設幼稚園
‧資料來源：教師教學卓越獎網站
‧主辦單位：教育部
‧承辦單位：臺南市政府教育處
‧承辦學校：臺南市安平區億載國民小學
教學方案命名，是一個因為笨港校名的濃濃鄉土味而發生的可愛的小故事，有天佑佑興沖沖的告訴來校接她的爸爸，她的學校是『笨港幼稚園』，爸爸大聲的笑說：哈哈！讀『笨』港，那你就是『笨』小孩囉！，佑佑有點生氣的回答『我不是笨小孩！』，所以我們以此為名，透過教師的努力，能讓『笨』港附幼孩子有信心的大聲說『我.不.笨.』，而且小孩們都能『喜』愛『閱』讀，閱讀越有趣，每天上學更是喜悅滿滿。
檔案下載：桃園縣笨港國民小學附設幼稚園 - 笨港愛閱教享閱團 - 我不笨，我有話要說！
方案目的：
幼稚園今年加入的秋環教師對此情形有深深感觸，家中經濟也甚弱勢的她，在求學階段需要協助父母賣早餐後才步行上學，為了節省旅費從雲林乘夜車，連夜北上參加一早的大學推薦甄試，所幸求學過程受到許多教師的幫助才能持續向學，終於在97 年通過錄取率僅0.6％的教師甄試，以第一名的成績進入笨港附幼任教，取得穩定的工作，所以更深刻體認到『教育』是改變文化不利背景的轉機，所以對於團隊致力提升幼兒語文能力的想法有高度的認同，更是義無反顧的投入。經過審慎評估，方案目的為：
一、彌補家庭教育環境的不足，彌補幼兒背景知識，擴充幼兒生活經驗，提供適合幼兒的學習環境。
二、提升幼兒基本語文能力，奠定學習基礎，改善未來生活，不讓幼兒因立足點的落後，長期處於不利階段，影響教育學習，成為教育不利兒童，所以提升幼兒語文能力，令其有信心面對將來的學習，終能憑藉教育改善未來生活，終止不利與弱勢的循環，是學校教育最重要的目標，更是我們最終的期盼。
（如欲瀏覽詳細內容請瀏覽檔案下載之文章）
＜文章出處：桃園縣笨港國民小學附設幼稚園 - 笨港愛閱教享閱團 - 我不笨，我有話要說！＞
資料來源：99年度教育部教學卓越獎
發表影片瀏覽：
方案名稱：我不笨，我有話要說！
發表日期：99年11月2日
得獎團隊：笨港愛閱教享閱團(桃園縣笨港國民小學附設幼稚園)
引 言 人：國立嘉義大學幼兒教育學系 葉郁菁教授
影片長度：38分21秒
活動名稱：99年度教育部教學卓越獎南區觀摩會
主辦單位：教育部
承辦單位：臺南市政府
承辦學校：臺南市光華女子高級中學
活動地點：臺南市光華女子高級中學
專題演講：【中小學教師專業發展整合體系與認證機制】
主 講 人： 林美惠 校長(前高雄市前金國民小學校長)
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