繪本教學涵括的層面十分廣泛，除了在美感認知創作有大幅度的提升，同時在語文能力、品德涵養、行為輔導、社區文化認知、環境素養等方面，也都有明顯的成長與亮麗的成績。
一、繪本融入課程優異表現
1.2010年 雲林縣環境教育特優學校（http://163.27.147.3/environment/）
2.2011年 教育部品德教育績優學校（http://163.27.147.1/tpc/sun0.htm）
3.2012年 有機菜園教學特優學校（https://www.facebook.com/2013dppsfans）
4.2013年 教育部閱讀磐石學校（http://163.27.147.3/read/）
5.2014年 親子天下雜誌樂讀學校（http://topic.parenting.com.tw/issue/readingforpleasure/page03-2.html）
二、校外繪本競賽優異表現
本校師生懷抱無限的熱情，在繪本創作上不遺餘力，不僅教師在全縣性、全國性比賽名列前茅，孩子們的表現也不遑多讓，縣內各項繪本創作競賽大放異彩。
三、語文能力學習績效
本校採用國立台灣師範大學教育心理與輔導學系李俊仁教授編製模式，自行編製題本進行識字量施測，施測方式為一對一的唸讀測驗。本次施測於102學年度上學期進行，施測結果與王瓊珠、洪儷瑜、張郁雯、陳秀芬(2008)的全國學生平均識字量調查結果相比較，均優於其全國平均值。102學年度上學期施測結果如下表：
四、美術創作學習績效
1.全國 101學年度 學生美術比賽漫畫類中年級組 優等。
2.雲林縣 101學年度 學生美術比賽平面設計類高年級組 第一名。
3.雲林縣 101學年度 學生美術比賽漫畫類中年級組 第一名。
4.雲林縣 101學年度 學生美術比賽中年級組 優選。
5.雲林縣 102學年度 學生美術比賽漫畫類高年級組 第一名。
6.雲林縣 102學年度 學生美術比賽漫畫類中年級組 優選。
7.雲林縣 102學年度 學生美術比賽繪畫類中年級組 入選。
8.雲林縣 第23屆 全縣兒童美術比賽繪畫1年級組 優選。
9.雲林縣 第23屆 全縣兒童美術比賽書法4年級組 入選。
