標竿典範

成果專區

精耕語文教育.厚植優勢學力

精耕語文教育.厚植優勢學力     精耕語文教育.厚植優勢學力

‧獎  項:金質獎

‧方案成員:黃三吉、高敏麗、吳美珠、黃士嘉、翁明達、李建民、陳書民、王金燕、徐昀霖、
張佑珍、楊琇珺、翁永傑、鄭式芬、藍慧如、余麗雯、林麗華、王雅慧

‧教學卓越名言

專業、多元、前瞻;堅持、省思、關懷。

堅持優質、確保品質;掌握趨勢,創造優勢;

厚植實力,培養學力。攜手同行教育路,深耕研究且創新。

‧教學團隊簡介

本團隊以本校推動語文教育成員為主,曾獲94年度「九年一貫推手標竿一百」績優團隊,師生表現屢獲佳績,八年來榮獲全國第一或全市第一名的總計有二+五項以上,幾乎每日皆有師生獲獎或學習成就優異事蹟。團隊分編三組:行政組負責行政推動、專案執行及全面整合;本國語文教學小組及英語教學小組則分別負責國語文、鄉土語言及英語課程、教學、教材、教法之研究推動。成員素質優秀,17人中即有博士1人、碩士10人,並包含教育部中央諮詢教師、北市國語文輔導員、臺灣區或北市教師組競賽榮獲第一名之多位教師,且負責北市英語教學推動行政小組及國語文教學研究專案工作。

‧學校名稱:臺北市北投區文化國民小學

‧資料來源:教師教學卓越獎網站

‧指導單位:教育部

‧主辦單位:臺北縣政府

‧承辦單位:臺北縣秀朗國民小學

語文能力是學習、生活、追求卓越的關鍵能力,本團隊認為,教育需要理性的思考,大格局的思維,不僅要立足本土,也得放眼世界,所以秉持北市語文教育政策精神,積極掌握「提升語文素養,厚植學習能力」原則,以平衡「鄉土語言」、「英語」、「國語」,三語教學為文化推動語文教育的基本思考。國語文教學為主軸,是創校以來持續精進的方向;由學校提供每一個孩子學習英語的優質環境,既照顧弱勢學童,也提昇學生未來競爭力;鄉土語言的推動,則是讓孩子珍惜母語,尊重、欣賞與學習多元文化。多年來,以有效精緻的教與學為目標,致力教學研究,建立學習序列架構,研發教材、教具,著力從班級、學年到學校活動規劃多元活動、補救學習、菁英指導,並提供他校經驗分享。

精耕語文教育.厚植優勢學力     精耕語文教育.厚植優勢學力

精耕語文教育.厚植優勢學力     精耕語文教育.厚植優勢學力

TOP
TOP

快速連結