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與科學相遇~在公館 夢想起飛

‧獎  項:金質獎

‧方案成員:鍾兆良、張宜芸、謝祥宏、范碧玉、賴來汶、謝寶櫻、林秀蘭、湛敏佐、鍾淑平

‧領導卓越名言

在生活中學習科學,在科學中學習生活!

凡是走過的路,必留下痕跡;凡是努力過的,必留下成果。

在人生的舞台中,即使沒有掌聲,也要盡力演出!!

‧教學團隊簡介

本團隊以本校推動科學教育之自然教師教師為主,五年來積極投入指導學生科學專題研究、自然探索、創意教學,並進行資訊融入科學教學,更積極參與教育部科學教育專案之研究,在科學教育的理論與實務具有豐富經驗。五年來致力於科學創新教學及推廣全校性科學創意活動,獲學生與家長肯定。而學生於科學專題研究上的表現更佳,蟬聯四年全縣國小團體組科展冠軍;科學創意表現蟬聯三年冠軍一年亞軍;在2009年首次參加發明展,表現更榮登全縣冠軍與亞軍。這些優異表現,均奠基於科學教育團隊教師,五年來投入的成果。成員積極努力進修,提升科學教育專業素質,目前具有博士1人、碩士學位4人,成員中有擔任國家教育研究TSAS計畫講師、科輔教師群,是一群優質的科學教育團隊。

‧學校名稱:苗栗縣公館鄉公館國民小學

‧資料來源:教師教學卓越獎網站

‧主辦單位:教育部

‧承辦單位:臺南市政府教育處

‧承辦學校:臺南市安平區億載國民小學

本方案揭「探索自然展創意 科學教育e起來」,以【解決問題模式(Problem-Solving Model)】、【實驗設計教學模式】、【自然觀察與體驗模式】、【科學創造力教學策略】為課程基本理念,以「專題研究」、「探索課程」、「創造力」為課程三大面向,以「多元評量」展現學習成果。

一、專題探究:學生以小組合作方式,從生活周遭環境問題的發現開始,產生一連串有關自然的專題探討活動,以培養學生觀察、紀錄、蒐集資料、表達、分享、鑑賞等能力。從形成問題、規劃研究計畫、小組探究、撰寫研究報告、發表分享,均以學生為主體,培養學生解決問題的能力。

二、探索活動:以自然探究之旅系列的生態之美探究與體驗活動,讓學生在大自然中學習,體驗生態之美;以小小科學家活動,讓學生學習使用操作各種實驗器材,利用現有材料,透過變因控制方式,培養基礎科學能力。

三、創造力課程:以創意百分百,培養學生利用現成材料,發揮創意。

四、多元評量:本方案以實作評量、同儕評量、小組發表、研究報告等,展現學生學習成效。

與科學相遇~在公館 夢想起飛

檔案下載:苗栗縣公館國民小學 - 公館科學教育團隊 - 與科學相遇~在公館 夢想起飛

緣起:

苗栗縣公館國小位於臺六線旁,是一所歷史悠久的百年老校!由於學校地處鄉村,學習資源不易取得。在學區中學生家庭背景為單親、隔代教養者,佔全校比率約40%;社區家長,參與學校活動意願不高;家庭屬於新住民者,逐年上升;自然科的教學方法,依循百年來的傳統,偏重科學知識的學習,導致學生的「獨立思考」、「創意想法」較為薄弱;教師「教學」受限於單打獨鬥,創新性不足;學生對科學的喜好與興趣,並不如其他學科高。因此,本方案之推動基於以下動機而產生:

一、激發學生學習動機與興趣

學習動機與興趣,是影響學習的重要因素。透過本團隊教師,研發創新教材、實施創意課程、探索課程,提升學生對科學的學習動機與興趣。

二、培養學生獨立思考能力

杜威說:「生活即教育,教育即生活」。透過學生對生活周遭事物的關心,讓學生察覺問題,進而引導學生進行專題研究,以培養學生獨力思考與解決問題能力。

三、促進社區、家長參與

為了促進親職教育,使家長成為教育之合夥人,本方案辦理各項親子科學活動,讓父母、老師、學校三管齊下,為學生的學習而努力。

四、提升教師專業素養

「研究」本身是進行教學創新中的動力與回饋機制。透過專題研究,促進團隊教師創新教學、互動分享,以提升科學教學專業素養。

五、打造科學教育特色學校

公館國小在學習資源不豐富的情況下,透過本團隊的成立,將社區學習資源納入教學體系,建構學習資源網,改善貧瘠的學習環境,打造公館國小為科學教育特色學校。

基於以上動機,在天時、地利、人和的情境下,公館國小以自然領域為主的科學教育團隊教師,發揮創新教學及教師專長,在現有課程中融入專題研究、探索課程、創造力課程、ICT 融入教學,以突破困境。

 

(如欲瀏覽詳細內容請瀏覽檔案下載之文章)

<文章出處:苗栗縣公館國民小學 - 公館科學教育團隊 ~在公館 夢想起飛>

 資料來源:99年度教育部教學卓越獎    

發表影片瀏覽:

 

方案名稱:與科學相遇~在公館夢想起飛

發表日期:99年11月2日

得獎團隊:公館科學教育團隊 (苗栗縣公館國民小學)

引  言  人:國立嘉義大學幼兒教育學系  葉郁菁教授

影片長度:38分07秒

 

活動名稱:99年度教育部教學卓越獎南區觀摩會

主辦單位:教育部

承辦單位:臺南市政府 

承辦學校:臺南市光華女子高級中學

活動地點: 臺南市光華女子高級中學

專題演講:【中小學教師專業發展整合體系與認證機制】

主  講  人: 林美惠 校長(前高雄市前金國民小學校長) 

 

資料來源:99年度教育部教學卓越獎   

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