得獎主題： 藝心益德～啟於藝，顯於德的課程
得獎者／團隊： 桃園縣西門國民小學品課教學團隊
服務單位： 桃園市桃園區西門國民小學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國小
得獎年度： 99
關鍵字： 教學研發 、 教師專業學習社群 、 教材創新 、 公共關係 、 資源整合 、 社區合作 、 教師增能 、 校內研習 、 教學研究 、 專業對話 、 專業分享 、 資訊融入 、 教學計畫 、 溝通技巧 、 師生互動 、 教學目標 、 教材教法 、 教學策略 、 教學設計 、 學習策略 、 技能教學 、 練習活動 、 教學技巧 、 合作學習 、 學習評量 、 領域知識 、 課程設計 、 教學媒體 、 教材分析 、 教學活動設計 、 學習成效/學習表現 、 自編教材
點閱率： 3865
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
創用授權： 姓名標示─非商業性─相同方式分享
‧獎 項：金質獎
‧方案成員：曾家樓、黃素敷、林建碩、詹國政、黃婉萍、吳嘉惠、陳雅莊、呂宜靜、林書儉、陳錦俐
‧領導卓越名言
教育是一種生命的對待。生命的對待是：無條件的接納，無保留的付出。讓孩子綻放生命的「亮點」與「優點」，富足心靈的「學習」與「愛」，展現春風化雨的溫馨與莊嚴。
‧教學團隊簡介
我的夢，我的生命，因為有您們的陪伴而獨特！
本校的教師群教學認真，使命感強，學年與領域活動熱絡。常看見教師利用難得的空暇之餘，三五成群地談學生、談家長、談教學，有感於前述學校困境與學生問題，一群有教育愛，矢志改變學生的教師團隊在95學無度產生了。
三年多以來，不斷思考、討論、實作、修正、再延伸發展，相互腦力激燙與支援，整個歷程曾經遭遇許多困難，然而就在克服與解決的過程中，感受到豁然開朗的喜悅，更感受師生的成長！如此的成就感支持教學團隊的熱忱願意投入更多、更深，只願西門學子能朝著「真、善、美」的全人邁進。
‧學校名稱：桃園縣桃園市西門國民小學
‧資料來源：教師教學卓越獎網站
‧主辦單位：教育部
‧承辦單位：臺南市政府教育處
‧承辦學校：臺南市安平區億載國民小學
如果可以，我想帶你超越限制突破習性，看看自己灑下愛的種子！縱使它可能很難，但值得等，直到成真……
兒童中心：結合學生的生活經驗，引導學生瞭解、體認及尊重各種藝術價值及其文化脈絡，讓學生獲得學習中的喜樂與興趣，激發學生對美感與良善行為的追求。
多元學習：藉由多元教學方式，運用及發展探索與表現、理解與應用、榜樣與實踐、創思與統整之相關技能，在經驗與活動教育中能得到啟發、反省與修正。
人本關懷：透過藝術和品德的涵蘊使學生具有良善的心、優雅的舉止、合宜的互動、具有欣賞的眼光以邁向全人，每一位學生都得到相等的尊重，學習機會是公平的。高關懷學生之學習權益被關懷與重視。
檔案下載：桃園縣西門國民小學 - 桃園縣西門國民小學品課教學團隊 - 藝心益德～啟於藝，顯於德的課程
緣起：
一個自私而無禮的學生舉動，促發了一個有愛的團隊與課程計畫之誕生。
主任：「這位小朋友，請你把地上的垃圾撿起來。」
學生：「為什麼？這又不是我丟的！」
主任：「如果每個人都不愛護環境，西門國小美麗的校園就被破壞了。」
學生：「漂亮？西門哪裡漂亮？真是醜死了！」
是什麼原因讓學生對環境自私冷漠，對人莽撞無禮呢？除了持續加強品德教育，是否還有其他應該補強卻被忽略的因素呢
（如欲瀏覽詳細內容請瀏覽檔案下載之文章）
＜文章出處：桃園縣西門國民小學 - 桃園縣西門國民小學品課教學團隊 - 藝心益德～啟於藝，顯於德的課程＞
資料來源：99年度教育部教學卓越獎
發表影片瀏覽：
方案名稱：藝心益德～啟於藝，顯於德的課程
發表日期：99年11月25日
發表團隊：桃園縣西門國民小學品課教學團隊 (桃園縣西門國民小學)
引 言 人：臺北市立教育大學 金瑞芝教授
影片長度：32分28秒
活動名稱：99年度教育部教學卓越獎北區觀摩會
主辦單位：教育部
承辦單位：臺北縣政府教育局
承辦學校：臺北縣立中山國民中學
活動地點：臺北縣立中山國民中學
專題演講：【中小學教師專業發展整合體系與認證機制】(影片以南區觀摩會專題演講呈現)
主 講 人： 林美惠 校長(前高雄市前金國民小學校長)
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