得獎主題： 閱動少年心－「一學期一作家」
得獎者／團隊： 「崇倫愛閱」教師團隊
服務單位： 臺中市立崇倫國民中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國中
得獎年度： 97
關鍵字： 教材教法 、 教學設計 、 課程設計
點閱率： 3176
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
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‧獎 項：金質獎
‧方案成員：蔡佩芬、江淑汝、廖美華、蔡富禎、李宜品、邱美慧、江欣憶、張泳家、劉美娜、陳美慧、王春怡、王仁秀、張翠珊、黃淑苑、魏國鼎
‧領導卓越名言
真誠請得作家來，文學根苗校園栽；辛勤耕耘不怕難，唯願好花年年開。
‧教學團隊簡介
崇倫愛閱教師團隊是由國文領域的教師及行政團共同組成。領域老師發揮專長，引導鼓勵學生閱讀，行政團隊籌畫、邀請作家，協調各領域共同參與，凝聚力量，推動閱讀，希望有效提升學生的語文能力，培養閱讀習慣。
‧學校名稱：臺中市立崇倫國民中學
‧資料來源：教師教學卓越獎網站
‧主辦單位：教育部
‧承辦單位：臺北市政府教育局
‧承辦學校：臺北市立中崙高級中學
閱讀是成長的動力，我們每學期把作家請到學生面前，由作家親自引領孩子進入他的人生體驗與創作天地，激發學生閱讀興趣，以閱動少年心，領略文學國度的神奇美妙。
我們以「愛閱」的理念出發，推行『閱動少年心－「一學期一作家」』的方案。設計推展方向，活動包括：「獎勵閱讀」、「崇倫音樂風」、「引導寫作」、「協同教學」、「作家講座」、「歲末捐書」、「教師專業成長」等等，引領學生進入文學殿堂，提升人文素養，培養終身學習的能力。
檔案下載：
臺中市立崇倫國民中學_「崇倫愛閱」教師團隊_閱動少年心－「一學期一作家」－１、
臺中市立崇倫國民中學_「崇倫愛閱」教師團隊_閱動少年心－「一學期一作家」－２
教學團隊理念創新：
崇倫愛閱教師團隊是由國文領域的教師及行政團隊共同組成。領域老師發揮專長負責引導學生閱讀，行政團隊籌畫、邀請作家，協調各領域共同參與，凝聚力量，推動閱讀，希望有效提升學生的語文能力，培養閱讀習慣。
我們以「愛閱」的理念為出發點，推行「一學期一作家」的方案，設計推展的方向，活動包括「引導寫作」、「獎勵閱讀」、「作家講座」、「崇倫音樂風」、「協同教學」、「歲末捐書」、「親子共讀」、「教師專業成長」等，以提升學生閱讀興趣、增強寫作及閱讀能力為教學目標。
（如欲瀏覽詳細內容請瀏覽檔案下載之文章）
＜文章出處：台中市崇倫國中_「崇倫愛閱」教師團隊_閱動少年心－「一學期一作家」 ＞
資料來源：97年度教育部校長領導卓越獎入圍校長方案資料
方案名稱：閱動少年心－「一學期一作家」
得獎團隊：「崇倫愛閱」教師團隊(臺中市立崇倫國民中學)
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