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醇漫赤司飄天涯

 

‧獎  項:銀質獎

‧方案成員:施佩汝、吳孟守、周志偉、翁禎吟、紀正良

‧教學卓越名言

1. 要想改變一個人,必先改變他的環境,環境改變了,他就被改變了。

2. 我們應該從未來的眼光審視現在,而非用過去的經驗框限未來。

3. 站在巨人的肩膀上,可以看得更高更遠,發揮教育愛,不放棄任一孩子。

4. 我以為好的顯示不是教書,不是教學生,乃是教學生學。

5. 教學的藝術不在於傳授本領,而在於激勵、喚醒和鼓舞。

6. 教育的目的,在於使人能夠繼續教育自己。

‧教學團隊簡介

本校普通班正式教師25位,遴選出跨領域5位(佔全體教師20%)金牌亮點教師為領頭雁,組成【四方齊力.育向國際】超級金頭腦教學卓越團隊。其餘20位教師作為本案執行教學最佳支援部隊,社區鄰里民代等賢達作為本案教學資源最佳後盾部隊,所有成員的任務及分工,詳列如下:

(一)【四方齊力.育向國際】教學團隊成員:

1、紀正良教務主任(社會領域),任務:領導與規劃。

2、施佩汝教學組長(自然領域),任務:課程統籌與橫向聯繫。

3、翁禎吟資訊組長(自然領域),任務:課程編修與教學執行。

4、吳孟守教務組長(自然領域),任務:自然課程與與教學執行。

5、周志偉導師(自然領域),任務:自然課程與教學執行。

(二)搭配校內支援達人:

1、李國勝校長(支援計畫方向及經費)

2、楊榮忠家長會長(號召家長協助課程)

3、游雪君健康老師(支援課程材料與建議)

4、四育午餐辦公室(提供課程材料及物品)

5、四育社會領域團隊(協助教師增能與課程支援)

6、四育自然領域團隊(協助教師增能與課程支援)

(三)搭配校外支援達人:

1、羅廷瑋議員(社區參與及志工服務)

2、張啟龍福平里里長(社區參與及志工服務)

3、林峻堅永春國小校長(學校參與及志工服務)

4、中興大學史懷哲團隊(協助課程人力支援)

5、國立自然科學博物館(支援教具、教案及參訪)

6、臺中慈濟福平回收站(提供資源回收體驗課程)

偏鄉弱勢,眾所皆知,都市險惡,無人聞問,本校在數十所明星公私立國中環伺下,戰戰兢兢,披星戴月維持學校班級規模,所有四育教師教學團隊以學生為主體,結合家長及社區力量,發展學校卓越亮點課程,期點亮四育生命之火,照亮大臺中,迎向光明心國際。

‧學校名稱:臺中市立四育國民中學

‧主辦單位:教育部

‧承辦單位:雲林縣立雲林國民中學

 

【醇漫赤司漂天涯】方案名稱,說文解字為【醇】為乙醇,就是酒的原料,【赤司】就是本校在地台中市南區台中酒廠舊名(現為臺中市文化創意園區),【天涯】是國際的意思。就是說:赤司酒廠瀰漫著酒氣,飄散的不只是回憶,而是對家鄉濃濃的思念,然後讓課程的學習從在地觀擴張到世界觀。

依據課綱核心理念:自發、互動及共好,利用實作與探索課程,點燃學生對艱澀科學的學習熱情,培養獨立思考和解決問題能力。並將知識與生活連結,從在地舊酒廠出發,了解家鄉臺中至關懷世界,養成學生成為全方位科學人,及守護環境的公民意識。「學生本位」、「適性揚才」、「自我省思」及「國際視野」是我們團隊的教育信念。

 

 

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