得獎主題： Excelencia!! 國際遨遊者－卓越西班牙
得獎者／團隊： Profesor 國際領航者
服務單位： 桃園市立大園國際高級中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 高中職
得獎年度： 105
點閱率： 740
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
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‧獎 項：金質獎
‧方案成員：鍾鼎國、凃松亞、王美美、賴彥全
‧教學卓越名言
（一）英語是必須，二外是優勢。
（二）Español es tu futuro（西班牙語是你的未來）。
（三）從語言力到行動力，培養現代國際公民。
‧教學團隊簡介
西班牙語是本校必選修之第二外語之一，向來受到學生的喜愛，西語教師教學活潑，又以主題式課程活動融入教學，讓課程紮實又有趣。由於本校是全國首創第二外語必選修的學校，西班牙語成為學校第二大必選修課程，西語教師多為初任教師，為了讓學生增加對西班牙語學習的興趣，西語教師透過西語系國家環境、人文特徵及國際時事議題探討來引發學生的學習動機及興趣。
再者，由於100年本校受到優質化經費補助，得以成立專業社群發展課程，因此，透過優質化的社會科專業社群，邀請公民老師加入協同教學，在課程中探討國際議題，例如：人權議題、勞動議題等等，讓西語課程更豐富，而學生也更愛學習西班牙語。
‧學校名稱：桃園市立大園國際高級中學
‧資料來源：教師教學卓越獎網站
‧主辦單位：教育部
‧承辦單位：臺中市立光德國民中學
（一）「情境經營」是語言學習的沃土：在高中以前，學生的外語經驗幾乎只有英語，對於西班牙語的接觸非常少，學習西班牙語可以說是從零開始，為了克服學生學習新語言的障礙，我們老師必須引發學生的學習動機，製造學習情境，讓學生喜歡西班牙語，並主動積極學習。
（二）「議題探討」是深化語言的金鑰：語言的學習必須活用與不斷的深化才能厚實成效，團隊相信：透過融入公民科的國際議題課程，引發學生對糧食與世界關懷等國際議題探討，深入了解西語系國家的文化背景，對西語有更深化的學習。
（三）「行動參與」是活用語言的捷徑：讓學生結合所學之第二外語，親自參與語言文化有關的活動，如世界人權日活動、國際時事議題報告、資助兒童計畫、飢餓體驗等活動，因實際採取行動（take action）而嘗試改變自己也改變世界，較有機會真正的活用語言，培養學生更具國際知能，國際素養及全球移動力。
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