一、從書出發
志工團的每個夥伴，都是愛書人，讓每個孩子也能愛上閱讀是我們加入的初衷。
目前志工團夥伴中，服務最長年資為12年，當時，陪著孩子上小學一年級的淑?，因愛書而加入志工團，一開始的服務內容僅為單純的借還書管理，而今孩子已大學畢業的淑?，是志工團中故事劇場最重要的編劇與導演。入的初衷。
加入志工隊10年的嫈玉，也是與孩子同時進入黎明國小。那時，為了增進學生對於圖書館利用率，搬遷圖書館、重新整理書目編碼與分類成為首要之務，如此繁重令人生畏的工作，嫈玉與夥伴們一一完成。
現今志工團組長慧珍，帶著3歲孩子一起加入志工團，成為親子志工，目前已是第4年，孩子在耳濡目染之下，不但愛上閱讀，更學會圖書分類，認識名畫，目前是小一新生的他，下課時還會邀集同學一起到圖書館借書。
二、學習˙重新也從「心」
志工團在轉型的過程中，遇到的第一個艱鉅挑戰便是圖書館搬遷與書目重新編碼。當年適逢學校新大樓落成，原定為教師辦公室的廣大空間，因採光極佳、地點適中，老師們主動提議將該處設置為圖書室，以提高學生走進圖書館的意願，面對老師們的善意與主動，儘管圖書館搬遷是件如此浩繁的工作，志工團的夥伴們也決定戮力以赴。
同時，我們也提出當時圖書分類是以櫃號區分，雖然上下架容易，但編目不夠詳細與完整，常常出現電腦資料顯示書在架上，但櫃上闕如的情形，雖然借書的孩子們沒說什麼，但他們失望與落寞的背影，深深烙印在夥伴們的心上。
三、突破平凡
(一)閱讀管家：借書阿姨、上線指導員、閱讀悄悄話、溫柔書屋。
(二)樂園魔法師：節慶活動變妝秀（萬聖節、新年、圖書館電影院）。
四、成長蛻變
舉辦「故事媽媽研習營」，邀請連惠宜老師主講「有故事的人，經營班級說故事」及樓桂花老師主講「與故事相遇，認識兒童文學與繪本」，內容生動精彩，最後黃幸如老師帶領座談與討論，並分享擔任故事媽媽的實務經驗！
