一、孩子透過文字 、圖片的知識，轉化為體驗學習的行動力，進而理解植物生長、 食物生產歷程、農耕技術，並轉化為愛惜土地的情感，同尊重各行各業位社會貢獻的人。
二、在耕種前，孩子對於水稻的生長是陌生的，透過全經驗式的體驗過程，孩子能勇於挑戰 在耕種前，貫徹目標，最後生產 560 公斤稻穀，成功產出 400 的米。
三、孩子透過文字、影像分享 ，展現表達、溝通和分享的能力。
四、透過老農的細心指導與示範 ，孩子們覺得農夫好偉大， 付出非常多的心力、勞力，才有我們碗裡的食物， 非常值得尊重。
五、在體驗過程中，孩子能夠接受指導，也提問及發表自己意見，靠著團隊合作完成各項工。
六、透過體驗農作 、稻米命名包裝、分享米食 …等活動 ，孩子們能主動參與、勇於實踐。
七、在育苗、施肥、除草、割稻 、曬穀及碾米的過程中，孩子能保持好奇心，主動探索發問 。
