(一)創新策略:使用闖關活動驗收學生階段性學習成果,並在驗收過程中融入校本課程,加強學生對學校之理解與認同。
(二)實施方式:
1. 阿爸的情書──再興校史結合直角座標系統:結合再興過去男女分班的歷史,盼學生能將散落的座標依據象限的概念歸位,並且根據線索將特定座標連線求出交點,進而找到下一關的地點。
2. 消失的橘色王朝──函數的對應關係:結合再興過去高中籃球聯賽的歷史,附上一張 77 年度到 100 年度高中籃球聯賽的名次表,讓學生能觀察年度與名次的對應關係,進而解出「再興籃球謎題」,來解出下一關的謎底。
3. 轉動再興──比例與連比:結合再興校徽的齒輪,盼學生能察覺齒輪齒數的關係,運用所學的比例進而解出下一關的謎底。
4. 校園巡禮──尋找黃金矩形:讓學生逛一逛美麗的校園,同時尋找長寬比符合黃金比例的矩形,並且拍照記錄下來。
5. 各組成果分享,教師總結。
備註:以上內容節錄自「校園尋寶 Let's Go!」,完整方案內容請參閱相關檔案。