（一）創新策略：使用闖關活動驗收學生階段性學習成果，並在驗收過程中融入校本課程，加強學生對學校之理解與認同。
（二）實施方式：
1. 阿爸的情書──再興校史結合直角座標系統：結合再興過去男女分班的歷史，盼學生能將散落的座標依據象限的概念歸位，並且根據線索將特定座標連線求出交點，進而找到下一關的地點。
2. 消失的橘色王朝──函數的對應關係：結合再興過去高中籃球聯賽的歷史，附上一張 77 年度到 100 年度高中籃球聯賽的名次表，讓學生能觀察年度與名次的對應關係，進而解出「再興籃球謎題」，來解出下一關的謎底。
3. 轉動再興──比例與連比：結合再興校徽的齒輪，盼學生能察覺齒輪齒數的關係，運用所學的比例進而解出下一關的謎底。
4. 校園巡禮──尋找黃金矩形：讓學生逛一逛美麗的校園，同時尋找長寬比符合黃金比例的矩形，並且拍照記錄下來。
5. 各組成果分享，教師總結。
備註：以上內容節錄自「校園尋寶 Let's Go！」，完整方案內容請參閱相關檔案。
