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漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲

‧得獎名稱:教育部100年資訊科技融入教學創新應用典範團隊」選拔活動

‧學校名稱:高雄市左營區勝利國民小學

‧簡      介:

以「思考教育」為教學主軸,發展出「漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲」創新教學模式,以實施「思考教學」、「體驗實作」、「ICT 雲端」等教學策略為主,透過PBL 教學歷程培養學生具備「7C 能力」,並能「具體實踐」,透過課程三部曲”I THINK SO IDISCOVER. I LEARN SO I GAIN. I DO SO I UNDERSTAND.”, 最終培育學生成為「我思故我做」的實踐家。


‧資料來源:教育部數位教學資源入口網

‧主辦單位:教育部

‧承辦單位:新竹市政府、新竹市教育網路中心

以「思考教育」為教學主軸,發展出「漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲」創新教學模式,以實施「思考教學」、「體驗實作」、「ICT 雲端」等教學策略為主,透過PBL 教學歷程培養學生具備「7C 能力」,並能「具體實踐」,透過課程三部曲”I THINK SO I DISCOVER. I LEARN SO I GAIN. I DO SO I UNDERSTAND.”, 最終培育學生成為「我思故我做」的實踐家。

漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲

(一) 領域:數學、語文、藝文、綜合活動

(二) 科別:數學、語文、藝文、綜合活動

(三) 對應課綱能力指標:

數學A-3-04、A-3-05、A-3-06

語文2-1-1-1、2-2-3-3、2-3-8-9、5-3-3-1、6-3-7-1

綜合活動1-3-1、4-2-2

資訊教育4-3-4、5-3-4

漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲

(一) 團隊運作的模式

勝利團隊鐵三角:

1.思考教育團隊:富含生命力、創造力主動力的思考教育團隊

2.教師社群團隊:具備批判力、合作力創意力的教師社群群

3.行政支援團隊:提供服務力、溝通力行動力的後勤團隊隊

漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲

A 熱情從努力的理想中得到樂趣,在實踐過程中所穫致的歡愉是我們最大的報償。

 ※ 具體實踐

 • 母雞帶小雞- 我們都是一家人:成立社群與課程研發小組

 • 無私分享- 好東西要跟好伙伴分享:校內社群網路平台、研習課程分享

B 方法我們選擇帶著與團隊分享美好的心意進入工作職場。

※ 具體實踐

 • 專業成長-- 一起向上提升:成立專業社群。-

 • 研習分享- 定期分享好用、實用、實在好用的教學小撇步。

 • 教材整合- 整合校內外數位教學資源。

 • 課程發展- 透過團隊課程發展,提升專業戰鬥力。

 C 伙伴這是一個參與的年代,也是一個跨領域合作的時代,我們看到團隊成員每一個人的好。

※ 具體實踐

 • 生命力團隊- 型塑共好氛圍

 • 分享美好- 教學相長,廣結善緣

 • 打破英雄主義- 一個都不能少

 • 行動服務鐵三角

 D 鼓勵以鼓勵取代抱怨,體認人心才是彼此最大的依靠。

※ 具體實踐

 • 團隊互相扶持- 克服難關,展現團隊力量獨具慧眼- 發掘人才,建立專業社群

(二) 團隊運作的歷程簡介:

E 化資訊時期-- 電子白板+ 資訊媒體

1. E化資訊時期~ 第一階段:96 學年申請資訊種子學校:資訊融入主題式教 學教材設計

2. E化資訊時期~ 第二階段:97 學年成立教師專業社群--「勝利拉吉歐」課研團

3. E化資訊時期~ 第三階段:97~98 學年建置「E 化專科教室及數位教室」

M 化及時時期-- 攜帶式電子白板+ 線上創思平台

99 學年成立「創思」團隊

U 活雲端時期-- 電子書包

100 學年~ 試辦推展「電子書包」

從陌生到熟悉-- 要在設計教學活動時,要思考如何將運用資訊科技工具融入教學,一開始是千頭萬緒,一直想找到完美的方式,始終難尋;但逐步實施中,卻發現在和學生不斷嘗試及互動的歷程中,找到一個可行的方式,不完美,但只要方向正確,大家朝著更美好的遠景前進 。

見山是山,見山不是山-- 實施所有的單元活動後,學生學習到高層思考策略,並且可以運用到其他學科的學習。而且在小組討論的過程及分享中,可以激盪許多新的想法,教學相長。學生透過不同的單元活動中,學習運用資訊科技來解決問題 。

科技始終來自人性-- 一句大家耳熟能詳的廣告詞-- 科技始終來自人性,資訊融入教學激盪的火花確實爛耀眼,但是它始終是一項工具,而真正能賦予其意義的是來自所有教學者的教育初衷及師生互動間產生的化學作用。

典範結束,好累,但也很興奮,完成一件不可能的任務…結果已不在乎了,只想下一 任務如何完成,至於自8月接獲任務至完成參賽,心情上的轉折不可言喻,重要的是,團隊形成了,共患難的革命情感也產生了,這股凝聚力和參賽歷程的冷暖已深深烙印在每個團隊成員的心中 。

漫步雲端的笛卡兒~勝利進行曲

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