本計畫團隊，應用身邊容易取得與操作的資訊設備，同時整合現有的數位資源，以校園 環境及社區文化，結合校本課程的主軸，落實語文與藝術的統整教學，更透過多元化的學習，為孩子開啟了一扇豐富的學習之窗。因為資訊設備的使用上，教師的教學與學生的學習活動， 不會因此而侷限在教室的空間中，因此，我們強調了資訊科技在教育上的各項創新，茲分述 如下：
一、教學創新：運用多元活潑之教學方式，引發學生學習興趣，激發個人潛能。
資訊科技融入教學的部份，在教學過程中，我們大量了使用了單槍投影機、全校無線網路、實物投影機、電腦多媒體影片、甚至平板電腦、智慧型手機…等，這些資訊設備，讓我們的教學，變得更生動而有趣。
二、多元平台：運用現有公有雲的雲端平台，讓教師與學生使用便利。
運用教育部六大學習網、數位學習資料庫、Office365 平台、Google 協作平台與 MONKEY教學平台等，不僅讓學生除了書本的知識，更透過教育部設置公有資源平台，學生可 以充分運用資源達成教學任務，完成學習目標，同時教師也透過這些平台即時評估與 規劃，讓教學有效能、學習有效率，評量更多元的成效。
三、分享創新：分享是創造知識價值之泉源。
在於透過「即時」、「無距離」、「不藏私」之理念 ，藉由「教師專業社群」、「校際交流」、「國際合作」、「部落格分享」、…等方式，達到知識共享、教學共榮之教育新境 界。這些透過網際網路、與網站平台的使用，更可以讓我們的教學成果，透過資訊網 路無遠弗屆的力量，達到更好的分享成效。
四、課程創新：統整校內實施多年的特色課程。
結合「環境教育」、「生命教育」、「資訊教育」、「國際教育」等議題，加入「人文關懷」元素，融入「以學生為主體」的課程哲學觀，發展出「北園藝言堂」課程。期望鼓勵 自我探索，讓每個學生都有機會受到關注與肯定，同時兼顧個別差異、落實基本能力 培養。
課程實施策略如下圖所示，在環境、教學、實踐與資源整合，讓北園藝言堂-稻香北園課 程可以展現跨領域的教學與豐沛的創造力。並落實學校願景：健康、創新、活力、快樂，培 養學生行動、觀察、尊重的資訊校園。
