愛閱讀~~學生閱讀「質」和「量」的提升
本校學生在閱讀喜愛度調查問卷中，針對閱讀課或閱讀活動喜愛的程度，超過9成喜歡。每個月書香家庭統計，約有78%家庭參與親子共讀，每月平均時數約8~10小時。閱讀護照學生按階段完成認證，近兩年認證比率維持成長，並鼓勵學生持續為自己閱讀歷程做記錄。親師生對閱讀推動成果，給予高度的肯定讚賞。
懂閱讀~學生閱讀能力表現優異
新北市每年針對五年級學生進行能力檢測，其中閱讀能力項目，近四年本校學生的答對率均高於中和區，以及新北市平均。有關閱讀精熟水平人數的比率也均高於中和區，以及新北市。在檢索訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估項目，均有一定程度的領先。
思閱讀~學生展現閱讀成果
孩子因為愛閱讀、懂閱讀，點點滴滴所累積的成果，讓孩子們懂得運用閱讀存款，進而爆發出閱讀能量，對外參加各項比賽，不管是閱讀寫作比賽、國語文競賽、本土語繪本創作等，均有不錯的成績，近兩年學校接連拿下雙和區語文競賽團體成績第三名，更有學生代表新北市進軍全國賽。在106、107年度，本校也榮獲新北市閱讀績優學校評選國小組特優，師生發揮出自己的優勢能力。
E閱讀~學生成為全方位終身閱讀者
光復的老師走在教育的最前端，成立各種專業社群，老師參與社群比率達100%，每學年至少一節公開課，透過共同備課、觀課、議課，使教學不斷精進，在教學中大量使用資訊媒體，教導學生善用網路資源，網路閱讀、E化專題閱讀報導，並架設「印出彩繪人生」、「車水馬龍新中和」等網站，每年固定辦理電腦查資料比賽，增進數位閱讀能力。學生對外參加相關比賽，也有亮眼的成績，如：2017網界博覽會榮獲國小組地方企業組織金獎。透過E閱讀，讓閱讀跨越學校圍牆，不再侷限於書本，擴大孩子閱讀的深度及廣度。
