得獎主題： 品閱文化悅見世界
得獎者／團隊： 桃園市平鎮區文化國民小學
服務單位： 桃園市平鎮區文化國民小學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國小
得獎年度： 109
點閱率： 257
創用授權： 姓名標示─非商業性─相同方式分享
‧ 得獎名稱：109年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 參選成員：桃園市平鎮區文化國民小學
‧ 參選單位：桃園市平鎮區文化國民小學
‧ 獲選獎項：【閱讀磐石學校國小組】
‧ 資料來源：109年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 主辦單位：教育部
‧ 承辦單位：教育部國民及學前教育署
‧ 承辦學校：桃園市興國國民小學、桃園市義興國民小學
緣起～「品閱文化，悅見世界」
文化國小位處中壢與平鎮交界的新興住宅區。目前班級數為60班，學生約1,744人，越區就讀學生超過40％，家長非常關注學生的學習與表現，是一所總量管制的標竿學校。在老師的努力下，本校榮獲「教育部品德教育典範學校」，我們致力透過閱讀的涵養，培養孩子「品閱文化。悅見世界」的能力，學校亦是「桃園市藝術與人文特色學校」透過「校園藝術化、藝術校園化」的校本重要課程內涵的重新架構，努力提供孩子｢閱讀的興趣與養分｣。
一、學生閱讀能力及閱讀興趣的提升 ~從「要我學」到「我要學」
二、閱讀個別差異之輔導協助及協助 ~差異化的學習扶助成效顯著
三、運用閱讀能力進行「重大議題探究」 ~小學生可以以實際行動改變環境
四、閱讀教學績效 ~親師生因閱讀改變
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