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國安交響「閱」.開創新「視」界

‧ 得獎名稱:110年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 參選成員:臺中市西屯區國安國民小學

‧ 參選單位:臺中市西屯區國安國民小學

‧ 獲選獎項:【閱讀磐石學校國小組】


‧ 資料來源:110年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 主辦單位:教育部

‧ 承辦單位:教育部國民及學前教育署

‧ 承辦學校:臺南市文元國民小學

洪蘭教授說:「閱讀是開啟世界之窗的改變力量」,因此國安國小自86學年度創校起,全校教師期許發揮力量,使孩子淬鍊一把閱讀之鑰,開展悅讀之旅,認識世界。

因本校班級數達61班,圖書館空間已無法擴充,因此自103學年度起,國安國小藉由100箱班級書箱入班巡迴,也在校園裡設置兩處閱讀角,讓孩子親近圖書、培養閱讀風氣。105年進行圖書館大改造,透過活潑的空間規劃,吸引孩子進入圖書館。107學年度起,國安國小努力爭取閱讀推動教師計畫國安圖書館3.0除了4萬冊藏書陸續增加外,也因書架空間不足,我們整理了314箱班級書庫提供教師們運用,孩子在班級就有好書閱讀,期待以營造「班班圖書館」「隨時閱讀」,展開國安國小閱讀新視野!


這幾年來,國安國小的閱讀課程,有效整合學校內外部資源推動閱讀,由一群教師專業成長社群們當領頭羊,帶領全校教師一起讓孩子們領略閱讀的美好

因應新課綱施行,國安國小規劃校訂課程~閱讀悅美,我們除持續優化閱讀環境外,也透過各學年種子教師推廣新課綱素養教學,讓國安寶貝學會如何利用圖書館資訊;還要將閱讀所學的素養能力,在生活裡透過各式媒體與數位媒材進行跨領域的探究學習;最後提升媒體識讀資訊處理能力成為閱讀旅人。因為,我們希望讓孩子的閱讀不限於圖書館,閱讀素養協助他成為終身學習者

莎士比亞說:「生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」 閱讀就像是我們接觸世界的另一雙眼睛,讓我們看見生命未來更多可能。柯華葳教授也說:「培養數位閱讀素養就是培養數位自學力。」更點出數位網路時代多元化閱讀的重要。

國安國小致力讓孩子適應未來的挑戰,所以系列課程設計以此理念發揮;校園各個角落,總是看到孩子專心閱讀的模樣,鼓舞師長們繼續向國安閱讀3.0精進。

從校園觀察及數據顯示:國安寶貝閱讀興趣明顯提升,能夠主動閱讀,學習慾望強烈!「老師,請問有關蓋房子的書在哪裡?」中高年級的孩子會自己搜尋書籍,但是低年級孩子時常詢問志工書籍的位置,顯示了積極主動的閱讀興趣!

學校及家長會全力支持閱讀教師與設備組長校外研習增能,帶回閱讀新觀念;積極為孩子規劃各種議題探究及相關課程,提供孩子不斷地嘗試及善用多元媒材、網路資源及多元文本的閱讀優秀的孩子可以找到亮點展現,閱讀理解落後的孩子別擔心,國安師長們用心指導學習策略期待國安寶貝徜徉美好的閱讀天地!

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