從「零」開始推動閱讀的學校……
99年8月新成立的大墩國中，圖書室就位在學校的地理中心，學生不管上什麼課，到圖書室的距離幾乎一樣，閱讀，從創校規劃開始即展現其定位與重要性。
為了不犧牲任何一位學生閱讀的權利，學校行政團隊、教師、志工、家長在30天內完成圖書室建置、圖書編目、上架，99年9月9日開放全校師生使用圖書室，10月11日起更擴大圖書室資源與社區共享，成為全臺中市第一所夜間開放圖書室的國民中學。
100年9月，培養學生志工擔任一日圖書館長，增加週六開放圖書室，以每週59小時以上的開放時間，提供學生、家長、社區民眾到圖書室進行親子共讀，形塑文化社區氛圍。
儘管設校時程緊迫，前三年，師資也未全員到齊，在人力、物力匱乏的窘境下，學校不願意讓孩子錯過每一個學習的機會，積極努力爭取各界資源，規畫優質閱讀環境，辦理創意閱讀活動，執行閱讀教學策略，展現逆勢突圍的精神，將這一股向上的力量化為提攜學生成長與進步的動力，因此在「認真的行政團隊＋專業的教師團隊＋熱情的社區團隊＋活力的學生團隊」通力合作下，100年新加坡中正中學、華義中學、紅山中學書香種子訪問觀摩團蒞校參訪；101年新加坡聖安烈中學閱讀觀摩團到校參訪交流，101年5月更獲選親子天下雜誌「優質國中100選」之閱讀優質學校。
協助閱讀推動教師編制及101學年度臺中市閱讀績優學校的榮譽。
也因為，閱讀素養是十二年國民教育的關鍵能力。我們希望透過創意的閱讀推動計畫，建構一個全體師生、家長、社區民眾共同參與，多元而深入的閱讀環境，在教學中，執行有效的閱讀教學策略；在家庭中，藉由閱讀增進親子互動；在社區環境中，營造豐富的閱讀文化。讓每一位學生能夠隨時閱讀與理解各式各樣的文本，並從中學習與建構出意義，積極參與學校和生活中閱讀社群的活動，由閱讀中獲得樂趣，而學校就是一所超級圖書館。
我們以學校願景：惜物成己、全人精進、典雅卓越、未來領袖為主軸，從閱讀出發，提供各式機會讓學生展現多元智能，以行動閱讀、數位閱讀提昇學生閱讀理解、閱讀素養，培養學生具備：了解自我與發展潛能；欣賞、表現與創新；生涯規劃與終身學習；表達、溝通與分享；尊重、關懷與團隊合作；文化學習與國際了解；規劃、組織與實踐；運用科技與資訊；主動探究與研究；獨立思考與解決問題等能力，成為有品味、好和平、高EQ、表現卓越的世界公民。
