得獎主題: 唯孝「躍」讀-悅讀.閱讀.躍讀
得獎者/團隊: 臺南市立忠孝國民中學
服務單位: 臺南市立忠孝國民中學
獎項: 閱讀磐石學校獎
組別: 國中
得獎年度: 102
關鍵字: 教師專業學習社群 、 學校行政 、 公共關係 、 資源應用 、 資源共享 、 資源整合 、 教學研究 、 親師合作 、 學習環境/教學場域/學習情境 、 情境佈置 、 教師專業社群 、 班級氣氛 、 教學研究會
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創用授權: 姓名標示-非商業性-相同方式分享
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‧ 得獎名稱:教育部102年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 參選單位:臺南市立忠孝國民中學
‧ 評選類別:閱讀盤石學校
‧ 資料來源:教育部102年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 主辦單位:教育部
‧ 承辦單位:臺北市政府教育局
‧ 承辦學校:臺北市士林區士東國民小學
為了奠基忠孝學子二十一世紀知識社會所需的關鍵能力,我們在已耕耘多年的閱讀園地上持續澆灌,而「唯孝『躍』讀」方案即是美好的收成。結合圖書館與國文領域的多年深耕,進而與校內其它領域碰撞出火花,希望藉由這個方案能讓忠孝學子持續「微笑閱讀」。
本方案的核心目的為希望透過環境、課程、親師生環環相扣,讓「悅讀‧閱讀‧躍讀」三階段形成持續性正向循環:
本校圖書館發展分為以下三階段,希望透過每個階段的重點目標推動,讓圖書館從藏書收集處轉型為校園閱讀領航中心,營造忠孝「悅」讀氛圍:
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