得獎主題： 唯孝「躍」讀－悅讀．閱讀．躍讀
得獎者／團隊： 臺南市立忠孝國民中學
服務單位： 臺南市立忠孝國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國中
得獎年度： 102
關鍵字： 教師專業學習社群 、 學校行政 、 公共關係 、 資源應用 、 資源共享 、 資源整合 、 教學研究 、 親師合作 、 學習環境/教學場域/學習情境 、 情境佈置 、 教師專業社群 、 班級氣氛 、 教學研究會
點閱率： 3730
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
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‧ 得獎名稱：教育部102年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 參選單位：臺南市立忠孝國民中學
‧ 評選類別：閱讀盤石學校
‧ 資料來源：教育部102年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 主辦單位：教育部
‧ 承辦單位：臺北市政府教育局
‧ 承辦學校：臺北市士林區士東國民小學
為了奠基忠孝學子二十一世紀知識社會所需的關鍵能力，我們在已耕耘多年的閱讀園地上持續澆灌，而「唯孝『躍』讀」方案即是美好的收成。結合圖書館與國文領域的多年深耕，進而與校內其它領域碰撞出火花，希望藉由這個方案能讓忠孝學子持續「微笑閱讀」。
本方案的核心目的為希望透過環境、課程、親師生環環相扣，讓「悅讀‧閱讀‧躍讀」三階段形成持續性正向循環：
本校圖書館發展分為以下三階段，希望透過每個階段的重點目標推動，讓圖書館從藏書收集處轉型為校園閱讀領航中心，營造忠孝「悅」讀氛圍：
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