成果專區

?到!閱讀翻轉教與學的實踐歷程

‧ 得獎名稱:103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

 ‧獲選獎項:【閱讀磐石學校國中組】

‧ 參選單位:彰化縣立溪陽國民中學


‧ 資料來源:103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 主辦單位:教育部

‧ 承辦單位:臺北市政府教育局

‧ 承辦學校:臺北市士林區葫蘆國民小學

透過初期「整合資源,營造優質閱讀環境」、「推廣多元閱讀活動,提升學生閱讀動機」、中期「推動社區親子讀書會,增進學區家長親職知能」、長期「推動閱讀教學,涵養教師閱讀指導策略,厚實教學軟實力」等四大進程建構本校閱讀教育內涵,已然為偏鄉小校親師生注入最重要的學習能力要素,重要的是對些方案對於拓展學生學習能力與視野,縮減城鄉教育落差有積極正面之意義。

(1)積極辦理閱讀研習,提升閱讀教學之認知能力,研習時數累積共570小時。

(2)跨領域閱讀教學社群:國語文、社會、英文及數學、自然領域教師都加入,結合教育部學習成就評量標準計畫,推動日常考查及定期考察多元評量及PISA評量。

(3)活化教學觀課實作:通過教專初階人員,與教師討論單元教學設計,進行觀課教學,並進行成效評估與省思,發揮學生增能效果。

(4)創新閱讀教學模式:協助學生擺脫資訊科技聲光刺激的影響,提升閱讀專注力。

一、101年閱讀認證次數(本):1,507+1,459=2,966(本); 全校平均每人每年閱讀10本書 。

二、深耕閱讀品牌班級:103、204榮獲101年度閱讀品牌班級 。

三、基測作文四級分以上:每年平均85%以上 。

四、線上閱讀測驗成果:八成通過線上課外閱讀認證 。

五、101年度全縣國語文競賽成績優異,閩南語演說全縣第三名、閩南語朗讀全縣第五名,客家語字音字形全縣第一名。102年度全縣語文競賽成績亮眼:閩南語朗讀全縣第二名、作文全縣第三名、閩南語演講全縣第四名。

TOP
TOP

快速連結