得獎主題： ？到！閱讀翻轉教與學的實踐歷程
得獎者／團隊： 彰化縣立溪陽國民中學
服務單位： 彰化縣立溪陽國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國中
得獎年度： 103
關鍵字： 教師專業學習社群 、 教師專業成長 、 教學觀察與回饋 、 教學研究 、 學習環境/教學場域/學習情境 、 教學策略 、 班級氣氛 、 合作學習 、 師生討論
點閱率： 2595
創用授權： 姓名標示-非商業性-相同方式分享
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‧ 得獎名稱：103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧獲選獎項：【閱讀磐石學校國中組】
‧ 參選單位：彰化縣立溪陽國民中學
‧ 資料來源：103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選
‧ 主辦單位：教育部
‧ 承辦單位：臺北市政府教育局
‧ 承辦學校：臺北市士林區葫蘆國民小學
透過初期「整合資源，營造優質閱讀環境」、「推廣多元閱讀活動，提升學生閱讀動機」、中期「推動社區親子讀書會，增進學區家長親職知能」、長期「推動閱讀教學，涵養教師閱讀指導策略，厚實教學軟實力」等四大進程建構本校閱讀教育內涵，已然為偏鄉小校親師生注入最重要的學習能力要素，重要的是對些方案對於拓展學生學習能力與視野，縮減城鄉教育落差有積極正面之意義。
(1)積極辦理閱讀研習，提升閱讀教學之認知能力，研習時數累積共570小時。
(2)跨領域閱讀教學社群：國語文、社會、英文及數學、自然領域教師都加入，結合教育部學習成就評量標準計畫，推動日常考查及定期考察多元評量及PISA評量。
(3)活化教學觀課實作：通過教專初階人員，與教師討論單元教學設計，進行觀課教學，並進行成效評估與省思，發揮學生增能效果。
(4)創新閱讀教學模式：協助學生擺脫資訊科技聲光刺激的影響，提升閱讀專注力。
一、101年閱讀認證次數（本）：1,507+1,459＝2,966（本）； 全校平均每人每年閱讀10本書 。
二、深耕閱讀品牌班級：103、204榮獲101年度閱讀品牌班級 。
三、基測作文四級分以上：每年平均85%以上 。
四、線上閱讀測驗成果：八成通過線上課外閱讀認證 。
五、101年度全縣國語文競賽成績優異，閩南語演說全縣第三名、閩南語朗讀全縣第五名，客家語字音字形全縣第一名。102年度全縣語文競賽成績亮眼：閩南語朗讀全縣第二名、作文全縣第三名、閩南語演講全縣第四名。
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