成果專區

閱讀,讓希望永遠在路上

‧ 得獎名稱:103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

 ‧獲選獎項:【閱讀磐石學校國小組】

‧ 參選單位:臺南市大內區二溪國民小學


‧ 資料來源:103年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 主辦單位:教育部

‧ 承辦單位:臺北市政府教育局

‧ 承辦學校:臺北市士林區葫蘆國民小學

二溪孩子出自隔代教養、單親等弱勢家庭的比例高達6成2,教科書是孩子們回家後唯一會接觸的書籍,孩子與書本是沒有交集的平行線。然而成長,只有一次,為了讓孩子能走出偏鄉、看到世界,校長請求阿虎董事長協助改造二溪圖書館,讓孩子能在沃實的閱讀土壤上,成長出纍纍的希望之果。

一、營造友善閱讀環境:

(一) 圖書館改造故事:耗時一年多,集結鄉親父老、阿虎校友的捐款,重新打造閱讀基地

◆打造「星空圖書館」

(二) 整合學校、家長、民間資源,擴大參與面向

◆靠雙手自力救濟

◆大聲喊「我要!」

◆書目交換新鮮貨

◆人力資源挹注與培植

二、閱讀教學之實施:

(一) 「臉書」分享「好書」,閱讀悅愛讀。

(二) 閱讀育樂營,好讀又好玩。

(三) 社團力量大,就是愛閱讀。

(四) 全校晨讀活動,傳授閱讀秘笈。

學生部分

一、學生閱讀質量與閱讀興趣之提升。

二、學生閱讀能力之提升。

三、學生知識、技能與情意等層面全方位發展。

教師部分

一、校內系列研習促進閱讀專業成長。

二、小校自組策略聯盟。

三、創造對話的時間~校內閱讀教學社群。 

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