(一) 閱讀是學習的基礎
閱讀是自學的能力，也是思考能力。有了思考內化的知識才有力量。全方位的推動深耕閱讀活動，可以訓練學生自主學習，更能激發學生潛能，彌平弱勢，讓中後段學生有機會均等的接受學校教育。
(二) 閱讀是解碼的能力
唯有掌握閱讀的技能，才有能力解碼訊息的符碼意義，妥善運用新增的資訊。孩子在十歲以前是「學會閱讀」的階段，十～十五歲則是「從閱讀中學習」，所以學會學習，從閱讀開始。
(三) 閱讀是生活的習慣
閱讀是個人很重要的資產，讓學生在創意的教學活動，建構具閱讀熱情，培養終身閱讀習慣，也才有終身學習的能力。孩子在生活中養成閱讀習慣，能隨時從他人的智慧中學習，進而擁有智慧的人生。
(四) 閱讀是生命的態度
知識經濟時代一切競爭力與價值都以知識為重，知識的來源在於閱讀；「閱讀」是孩子面對未來成功的關鍵。閱讀是生命的態度，閱讀是培養終身學習，深度思考的最有效方法。
(五) 閱讀是人生的樂趣
喜愛閱讀的人才容易習慣思考，所以為孩子營造優質的學習環境，讓他們可以享受閱讀，進而享受思考，閱讀，飛翔未來的利器！閱讀文化，促進孩子生活品質，創造人生的樂趣。
