標竿典範

成果專區

米寶愛閱,後壁好美力

‧ 得獎名稱:107年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 參選成員:臺南市立後壁國民中學

‧ 參選單位:臺南市立後壁國民中學

‧ 獲選獎項:【閱讀磐石學校-國中組】


‧ 資料來源:107年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選

‧ 主辦單位:教育部

‧ 承辦單位:教育部國民及學前教育署

‧ 承辦學校:新竹市立建功高級中學

後壁國中隨著農村衰退成為文化,不利的偏遠小學。因此,我們閱讀推動小組決定繪製「米寶」,它象徵後壁農村囝仔,在學校閱讀課程的培育結穗飄香。並在「米寶愛閱,後壁好美力」的共識下,秉持「發展閱讀軟實力、品閱美感新人生」的理念,朝著十二年國教的核心精神-「自發」、「互動」、「共好」三大方向進行。

 

一、學校閱讀發展歷程:本校將閱讀力成為育苗、插秧、結穗、米香四期

二、資源整合營造閱讀環境


 

三、課程規劃,漸進式實施閱讀教學


 

量的提升

閱讀能力提升

學生知識、技能與情意等層面發展及成長

閱讀推廣:將閱讀從學校到家長至社區,使閱讀不侷限於校園

學生個別差異之輔導及協助:從學習診斷、規劃課程、兩班三組到差異化教學

結論

走在後壁,稻香依舊,米香依稀;相信後壁的孩子在能藉著「閱讀軟實力」,連結「後壁在地米香」,品閱「美感新人生」,展藝才能,奔向璀璨未來。

TOP
TOP

快速連結