適性全人357是培養學生未來可以適應社會的能力，打破高中重視升學、追求短效的刻板印象。
(1)創新內涵
a. 計畫性的培育學生特殊才能：學校結合社區資源，如歸仁仁壽宮每年提供本校發展特色社團獎助金五萬元，學校已利用此獎助金成功培育新社團如太鼓社、布袋戲研究社、表演藝術社；另與社區機構合作增加社團前往社區展演機會。
b. 創造機會讓學生表現其才能：每月利用朝會升旗時段讓學生主持；小班制講座讓社團主持；校內辦理多元活動如社團動靜態展、敬師活動、優秀青年創意表演等；校外則辦理跨校際藝文展、社區獨居老人到宅服務讓學生展現多元能力。
c. 建立獎勵機制，記錄學習歷程：以新豐學習護照點數獎勵，學生除發給紙本，全校教職員工皆可在紙本做初步認證，期末並由行政單位收回電腦登錄，學生可在紙本畫三年學習歷程雷達圖，學校亦由廣設學程自製吉祥物松鼠公仔來獎勵達成目標點數的學生，並辦理跳蚤市場由點數兌換或競標禮品等多元方式鼓勵學生培養多元能力來爭取點數。
d. 建立傳承機制，發展學生才能：本校童軍團在畢業學長姐的帶領下，已蟬連五屆全國績優童軍團；社區到宅服務以高二帶高一進行，成功傳承。
(2)經營策略
a.以執行力高的行政團隊辦理行動方案，每季追蹤管考，期末彙整成效，召開檢討會修正執行方案。
b.彙整特色活動，從學生學習護照中了解學生關鍵知能過與不及，及時修正活動辦理方向，以利建立學生的多元能力。
「適性全人357」是兼顧學生生活、升學、生涯、生命的全程關懷教育，培育學生面對未來的軟實力。由行政人員召開三次相對應的行動方案撰寫會議，確定可達成願景的行動方案，每季行政會報追蹤管考執行進度，並於年終彙整成果並修訂計畫。這兩年已執行或即將推動的「適性全人357」方案彙整如下列網 址： http://www.sfsh.tnc.edu.tw/WebArticle.aspx?UnID=5ed21ea2-a056-4a42-8d69-cc95c9d54bcf
