一、教學成效
1.學生體諒父母工作的辛苦，培養孝順的德性。
2.透過儲蓄目標反思自己金錢管理態度，協助學生獲得財務規劃知能。
3.經由文化交流學會珍惜現有並關懷他人，懂得「知足」與「惜福」。
4.學會劇本創作的知識與技能，透過欣賞戲劇，提升美的鑑賞力。
二、教學發現與修正
1.家庭理財小偵探-五育目標的達成
(1)學生習得具備基礎的理財知識與態度：學生知道要依能力選擇合適的理財工具，也能體認投資要量力而為，不能將所有的金錢都拿去投資。
(2)學生體諒父母工作的辛苦，培養孝順的德性：學生表示父母工作很辛苦，自己應將零用錢存下，才能分擔父母的辛勞，也有學生表示要存錢請爸媽吃飯感謝他們。
(3)小組活動促進學生反思自己的金錢管理態度：從學生的討論與發表中，可以聽到同儕對零用錢的使用及購物習慣，由同學的經驗反省自己的用錢態度是否合宜，並做調整。
2.儲蓄宣言大聲說-五育目標的達成
(1)透過小金額的儲蓄目標設定，協助學生獲得財務規劃的知能：透過短期的金錢管理目標，提供學生一個檢視自己存款情形機會，在執行過程裡學會分析現有存款離目標的差距，評估有哪些方法可幫助自己早日達成目標。
(2)經由不同文化的交流，學會珍惜現有並願意關懷他人學生經由與偏遠地區學童的互動中，從中發現自己是幸福的，王蓉在噗浪網中寫著：「我曾經都不滿足於現狀，但是這一次讓我發現大興國小的小朋友其實還是比我們的物資缺乏，我們應該要更 珍惜現在的生活，大興國小的小朋友們，加油喲!!」孩子從活動中學到了「知足」與「惜福」。
