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國中成果

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  • 得獎主題: 閱亮代表我的心(Reading Shines Our Heart)

    得獎者/團隊: 塗怡萱

    得獎年度: 109

    服務單位: 南山學校財團法人新北市私立南山高級中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 海倫凱勒說:「把燈提高一點,可以照亮更多人。」 但我真心盼望 自己還能為學生注入滿滿的電力,讓孩子自己閃閃發光。

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  • 得獎主題: MUSIC!建德交享閱

    得獎者/團隊: 吳如真

    得獎年度: 109

    服務單位: 基隆市立建德國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 建德校園將透過閱讀,以書本之韻,譜「建德交享閱」,讓閱讀書韻「閱章」悠揚動人,成就每個建德的孩子成為亮燦燦的「閱讀主打星」。

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  • 得獎主題: 喜「閱」翻轉、「藝」同實踐

    得獎者/團隊: 蔡鳳如

    得獎年度: 108

    服務單位: 苗栗縣立大同高級中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 洪蘭教授曾經說過:「城鄉差距再大,如果你可以打開書,就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變」。

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  • 得獎主題: 閱讀是一首生命謳歌~傳唱一世

    得獎者/團隊: 廖玉枝

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺中市立至善國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 在屏東偏鄉成長的我,因為閱讀,而有了更好的學習機會; 因為熱愛閱讀而進入師大國文系;因為推動閱讀而進入 行政工作;並在每一個教育職務中極盡所能的推動閱讀。

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  • 得獎主題: 開啟未知世界的鑰匙――閱讀

    得獎者/團隊: 陳守金

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市立國昌國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 在2013年接下「圖推教師」的工作,負責圖書館的運作與管理,以及全校師生的閱讀推動,從學習導讀箱書、閱讀策略教學、布置主題閱讀情境……,更從校內圖書館經營到網路群組閱讀經驗分享,逐步見證了全校閱讀風氣的成長。

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  • 得獎主題: 自在閱讀,強者取柱

    得獎者/團隊: 潘愛玉

    得獎年度: 106

    服務單位: 花蓮縣立自強國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 期望每個學生都能「確實閱讀、喜歡閱讀」,培養學生成為「聽得懂」、「說得通」、「讀得順」、「寫得好」的愛閱人。

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  • 得獎主題: 閱上●心投

    得獎者/團隊: 錢瀅如

    得獎年度: 105

    服務單位: 高雄市立明華國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 初任教師時,依循傳統講授之方,自滿學生亮眼的成績表現,終讓我目不見睫。直到走出教室,走入輔導團,在一場又一場研習、一個又一個講師身上,才驚覺到自己的不足與無知,於是,我開始省思,也開啟了改變的契機 。

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  • 得獎主題: 用閱讀讓生命發光

    得獎者/團隊: 張珍華

    得獎年度: 105

    服務單位: 苗栗縣立維真國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 期能以一己出發,結合國文科老師們之力,將班級的「點」,延伸成年級的「線」,再擴大到全校和社區的「面」,帶動班級、年級、全校以及社區家長共同注重閱讀。

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  • 得獎主題: 博愛‧愛閱‧交享悅

    得獎者/團隊: 黃曰鴻

    得獎年度: 105

    服務單位: 新竹縣立博愛國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 老師在推動閱讀時,一定要記得呵護住孩子這份喜愛閱讀的熱情! 快樂是生命的養分,閱讀是學習的基石。希望孩子的學習要從快樂閱讀開始~

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