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  • 得獎主題: 109年度閱讀推手團體組獲獎名單

    得獎年度: 109

    服務單位: 桃園市中壢區興國國小

    項: 閱讀推手獎

    別:

    介: 提供109年度閱讀推手團體組獲獎名單一覽表,為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能,藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人,以形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 李國明

    得獎年度: 109

    服務單位: 花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 兒童像是一株幼苗,了解他們的性情,耐心且同理的陪著他們成長,有一天他們定然成為一棵大樹。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 王詩欽

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市立木柵高級工業職業學校

    項: 師鐸獎

    別: 高職

    介: 品格是習慣的總合,亦是態度的展現,塑造學生良好的品格教育,是技職學校導師的天命。

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  • 得獎主題: 〝童〞創新詩,〝慢〞步天堂路

    得獎者/團隊: 以馬內利

    得獎年度: 109

    服務單位: 財團法人台北市基督教浸信會懷恩堂附設臺北市私立懷恩幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 用詩~豐富教師教學內涵;創詩~連結親子關係;畫詩~拓展孩子視野及想像,期許把新詩的種子種在每位孩子的心中。

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  • 得獎主題: 山海閱程樂推三石:卡謬觀點實踐

    得獎者/團隊: 吳寶嘉

    得獎年度: 109

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 在偏鄉做閱讀,或許被許多人視為是「薛西弗斯的推石」,但我信奉卡謬,視閱推是一份喜樂和涉及自我創造的祝福,由山至海,時光荏苒十又五載,我的閱推不輟:歷經文德、廣興兩校,偏鄉之地,樂推三石。欣見磐石閱光,山海相映,熠熠返照,圓滿自適……

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  • 得獎主題: 烏溪河畔走古今 雙冬繪卷啟閱學

    得獎者/團隊: 南投縣草屯鎮雙冬國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 南投縣草屯鎮雙冬國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 我們期許透過這部「雙冬繪卷」,整合學校內外資源、了解社區產業特色,以連結過去的歷史和教育脈絡、開發現有的多元課程,進而走向未來的科技創學,讓閱讀啟發孩子的思考,啟動孩子的學習,最終以培養具備「活力探索 鄉土情」、「多元創新 國際觀」的Shaung Dong walker為目標。

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  • 得獎主題: 藝生共好i世界(Art and nature will make a wonderful world)

    得獎者/團隊: ABC跨域團隊(Interdisciplinary Team of Art & Biology & Civics)

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市立蘭雅國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 「我存在於自然,我化身為自然,我與自然共生,藝生共好,生生不息」 藉由跨領域素養課程的實施,學生發現存在環境之美,透過美感表達化身為生物傳遞困境,在公民行動中,找到自信,更對環境保護盡一份世界公民的責任,與自然共同生。人與自然的連結與關懷成為日常,一生相隨,處處實踐,達到生活、生命、生態環境之永續,生生不息。

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  • 得獎主題: 「書」在學習的起點 贏在閱讀的山巔

    得獎者/團隊: 林用正

    得獎年度: 109

    服務單位: 屏東縣屏東市中正國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀的歷程就像登山,我會帶著孩子一步一步向前走,讓這段學習之旅,在平凡中創造偉大,在偉大中靜待平凡。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 周汎澔

    得獎年度: 109

    服務單位: 高雄醫學大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 欲使多樣性學子窮千里目,更上一層樓,師者當努力實踐「因材施教」、「有教無類」,教導其成為有用的英才!

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  • 得獎主題: 「發聲.VOICE 」在地關懷,文化傳承

    得獎者/團隊: 創遊微翻轉

    得獎年度: 109

    服務單位: 桃園市立壽山高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 探究教學創新 展現人文溫度 實踐社會關懷

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