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國小成果

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  • 得獎主題: 悅讀萬花筒,擁書傳遞愛

    得獎者/團隊: 李雪鳳

    得獎年度: 109

    服務單位: 南投縣草屯鎮炎峰國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀是學習的重要基礎,閱讀是一種習慣,需要耐心培養及細細澆灌與深耕的田地。 閱讀可以提升人智慧的高度,也能帶給人與之間的溫度。

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  • 得獎主題: 喜樂網寮 藝想天地

    得獎者/團隊: 吳芊萱

    得獎年度: 109

    服務單位: 嘉義縣東石鄉網寮國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 「窮人因書而富,富人因書而貴。」閱讀是教育的靈魂,是偏鄉孩子翻轉的契機!

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  • 得獎主題: 愛閱讀,悅讀越心動(Love Reading And Enjoy Reading)

    得獎者/團隊: 陳玫君

    得獎年度: 109

    服務單位: 桃園市中壢區中原國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀是一把打開人類知識門的鑰匙,是我們給孩子最好的禮物,讓孩子走出中原校園之後,繼續陪伴著孩子探索未來的世界,悅讀、躍讀,發現世界的美好。

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  • 得獎主題: 閱讀,悅來躍幸福!

    得獎者/團隊: 黃秀莉

    得獎年度: 108

    服務單位: 南投縣草屯鎮炎峰國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀可以讓孩子更清楚自己為何學習,要學習什麼;閱讀可以填補學習上的不足與延伸學習有興趣的內容;閱讀可以提升孩子的學習力,讓他們突破自己的學習。

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  • 得獎主題: 喜「閱」興安、十年有成

    得獎者/團隊: 吳宗憙

    得獎年度: 108

    服務單位: 嘉義市興安國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀教育是學生學習的基石,是孩子面對未來不可或缺的能力,是幫助金字塔中低下層弱勢學生「脫貧」的機會和希望,更可以彌補文化不利之家庭教育缺角。

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  • 得獎主題: 愛在閱讀飛揚時

    得獎者/團隊: 楊素綾

    得獎年度: 108

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 啟動英國閱讀年的英國教育部長布朗奇說:「每當我們翻開書頁,等於開啟一扇通往世界的窗,閱讀是各種學習的基石,我們所做的事情中,最能解放我們心靈的莫過於學習閱讀。」

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  • 得獎主題: 舞動閱讀的彩翼,耕耘希望的夢田

    得獎者/團隊: 何素勤

    得獎年度: 106

    服務單位: 嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 希冀透過推動這些環環相扣的閱讀齒輪,達到短中長期目標,讓孩子將閱讀變成一種快樂的習慣,透過彼此深度對話與思考,擁有表達與思辨的能力,讓每個孩子變成愛讀、會讀、讀通的「讀生子」。

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  • 得獎主題: 閱讀,我的桃花源尋路之旅

    得獎者/團隊: 王靖雯

    得獎年度: 106

    服務單位: 高雄市新興區七賢國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 桃花盛開在身旁:學習之旅中,積極充實圖書館閱推教師基本知能,期許自己也成為別人生命中的善知識。

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  • 得獎主題: 喜迎閱讀橋 ~ 自•動•好 心頭

    得獎者/團隊: 呂美惠

    得獎年度: 106

    服務單位: 高雄市橋頭區橋頭國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 因閱讀而有福, 在閱讀教學推動之旅: 首先,我要為學生點一盞閱讀的燈; 其次,我要為學校持一盞閱讀的燈; 最後,我要為教學夥伴留 一盞服務的燈。

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