得獎主題： 月（閱）世界珍愛讀, I DO!
得獎者／團隊： 陳月珍
得獎年度： 110
服務單位： 嘉義縣梅山鄉瑞峰國民小學
獎項： 閱讀推手獎
組別： 國小
簡介： 瑞峰社區是一級保育鳥—山麻雀復育基地，學校一甲子校慶的吉祥物就是山麻雀。上任後，我取其靈動輕巧意象做為閱讀識別系統，以雀躍雀閱的獨特印記發展閱讀。學校社區共讀站也以山麻雀圖案做櫃台，象徵知識珍貴。我們善用【瑞峰山河海】素材教學，山是茶鄉，河為銀河，海為雲海及書海，建構出不同的閱讀「峰」景。
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得獎主題： 「閱」見蛻變 ·「讀」展自信
得獎者／團隊： 賴秀精
服務單位： 南投縣草屯鎮坪頂國民小學
簡介： 參考「chall」的閱讀理論，將閱讀推動依循序漸進的方式．透過螺旋式課程安排，規劃四個學習歷程：（1）「Learn to read」（2）「Read to learn」（3）「Learn to explore」（4）「Learn to future」，課程規劃方向以扎根閱讀，深化閱讀理解為主軸，並且結合多元課程內容，激發孩子學習動機，點燃孩子愛閱讀的火苗，繼續深化閱讀，進而活化閱讀，拓展視野，轉動生命光芒。
得獎主題： 飛閱世界的閱讀創客（Let the Reading Maker Rise above the World）
得獎者／團隊： 徐慧鈴
得獎年度： 109
服務單位： 臺北市文山區志清國民小學
簡介： 「引領孩子在閱讀學習鷹架中，自在的建構屬於自己的閱讀意義，找回閱讀興趣，開展自主學習。」
得獎主題： 愛閱讀，悅讀越心動（Love Reading And Enjoy Reading）
得獎者／團隊： 陳玫君
服務單位： 桃園市中壢區中原國民小學
簡介： 閱讀是一把打開人類知識門的鑰匙，是我們給孩子最好的禮物，讓孩子走出中原校園之後，繼續陪伴著孩子探索未來的世界，悅讀、躍讀，發現世界的美好。
得獎主題： 將軍愛悅讀•愛閱在將軍
得獎者／團隊： 張瑋珏
得獎年度： 106
服務單位： 澎湖縣望安鄉將軍國民小學
簡介： 學校期盼藉由為孩子們打開圖書館的大門，以閱讀為橋梁引領他們探索浩瀚的世界，讓孩子們在閱讀中跨越城鄉的界線，待人處事能尊重與負責，學習能多元順性，並具有創新發展的能力。
得獎主題： 寓教於閱･悅讀人生
得獎者／團隊： 徐靜如
服務單位： 桃園市觀音區上大國民小學
簡介： 期許自己能成為推動閱讀最有力的一雙手，未來能開啟學生的視野，累積前人的智慧，培養自學的能力，快樂翱翔在浩瀚的知識領域裡，悅讀人生。
得獎主題： 愛上閱讀，愛上圖書館
得獎者／團隊： 郭宜芹
服務單位： 國立屏東大學附設實驗國民小學
簡介： 整合校內外資源，整合相關領域課程，打造讓親師生一同愛上閱讀，愛上圖書館的優質閱讀氛圍。
得獎主題： 撒下悅讀心種子，賢北處處飄書香
得獎者／團隊： 林育如
得獎年度： 103
服務單位： 臺南市北區賢北國民小學
簡介： 筆者有幸成為本校低年級的閱讀推動教師之一，而個人本身從小即對閱讀具有一份高度的熱忱，因此自任教以來，便積極推動閱讀，希望學生能和我共同悠遊書海，一起體驗書香世界的樂趣。
得獎主題： 圖書教師向前衝—閱讀推手劉廉玉
得獎者／團隊： 劉廉玉
服務單位： 臺東縣臺東市卑南國民小學
簡介： 感謝教育部及臺東縣政府這幾年重視閱讀的推動，讓教師推動閱讀能無後顧之憂，更讓偏鄉的孩子被看見，有機會拉近與城市孩子的距離； 感謝一路相伴的所有人，能一同為孩子打拼，是件幸福的事。
得獎主題： 閱讀．從「心」出發！
得獎者／團隊： 李佳宜
得獎年度： 102
服務單位： 新北市三重區集美國民小學
簡介： 心中萌生一個願景：希望孩子 能有一個書香滿校園的理想環境，因閱讀而變得更有氣質，能夠因為愛上閱讀，而能擁 有一個優雅的生活。
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