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國小成果

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  • 得獎主題: 閱境提升:偏鄉小校翻轉實踐

    得獎者/團隊: 利佳龍

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市大甲區德化國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 關於閱讀推動,我以閱欲、閱芋、閱域三階段歷程,並各自對應教學層次、課程及孩子能力,這是累進的閱讀推動歷程,最終我希望以培育「立足德化,放眼世界」的孩子為目標。

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  • 得獎主題: 閱讀探究 深耕文化

    得獎者/團隊: 徐愛婷

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市北投區文化國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀是一切學習的基礎,也是終身學習者自學的重要能力。

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  • 得獎主題: 閱有趣、讀有味

    得獎者/團隊: 邱薏婷

    得獎年度: 108

    服務單位: 新北市板橋區海山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我期望在我的努力下,孩子不只是能享受拿起書本閱讀的喜悅,更能運用課程中習得的策略,讀得更深入,獲得知識躍進、累積能力躍進的躍讀。

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  • 得獎主題: 民日閱讀,生生不息

    得獎者/團隊: 黃宏輝

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺北市松山區民生國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 面對十二年國教新課綱的來臨,正是檢視本校閱讀與寫作特色課程的機會,長期透過實施主題式的課程規劃與教師精進創新的教學,為閱讀與寫作特色課程帶來嶄新的面貌。

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  • 得獎主題: 喜閱小林.希望牽續

    得獎者/團隊: 陳芳雅

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市甲仙區小林國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 期待透過閱讀環境的營造下,在點滴努力中找尋昔日的記憶,重新開創希望小林的精神與定位;藉由閱讀,培養自我能說、能寫、能畫的能量,走出小林依舊能夠傳遞小林部落的美好;因為閱讀厚植未來的自學力,能自我學習打造優質人生,展現小林人重建後的希望。

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  • 得獎主題: 航向「閱」世界

    得獎者/團隊: 黃鳳鵑

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市路竹區三埤國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我在三埤國小服務十七年,一直致力於閱讀教育的推廣。因為我相信:閱讀能開啟豐富的人生。如同海倫凱勒所說:「一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,航向生活無限的廣闊海洋。」我衷心希望三埤的孩子們都能領悟,透過「閱讀」這盞明燈的指引,人生必能迎向璀璨的未來。

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  • 得獎主題: 我們的閱讀時代

    得獎者/團隊: 林明淵

    得獎年度: 105

    服務單位: 雲林縣大埤鄉大埤國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀是開啟孩子探索知識的鑰匙,我們提供精緻的課程設計、多樣的閱讀活動,期望藉此使孩子成為具有競爭力的新世代,協助解決社經條件與學習環境不足的背景的落差。這份堅持,是擔任校長始終不悔的夢想與執著。

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  • 得獎主題: 山巔的希望~瑞里、就是愛閱讀

    得獎者/團隊: 翁雅屏

    得獎年度: 105

    服務單位: 嘉義縣梅山鄉瑞里國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: ~我是「閱讀教育從小紮根」的實踐者~ 之前,帶著自己的兒女在書海中快樂翱翔 現在,領著瑞里的孩子在閱讀裡打造希望

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  • 得獎主題: 圖書教師SMART閱讀

    得獎者/團隊: 呂佳勳

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市大里區塗城國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 如果把學校當成一本書,佳勳的閱讀萌芽構想是將學校想像成一本值得隨時品讀的好書。

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